教育局年度教师心理工作室工作计划范文.docVIP

教育局年度教师心理工作室工作计划 一、指导思想 进一步贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，落实XX市教育工委、XX区教育局关于维护教师心理健康的工作意见，全面关心教师身心健康，服务学校，服务教师，提高教师心理素质，促进教师专业化成长，构建和谐校园，更好地为教育教学工作服务。 二、工作目标 1. 完善心理工作室工作机制，加强心理健康工作骨干队伍建设。按照上级文件精神和工作要求，加强工作室硬件与软件的投入与建设。为促进工作室规范有效运作，把工作室建设成为教师学习和研究的共同体，发挥工作是成员的专长，培养一批教师心理健康工作骨干，发挥工作室指导性示范作用，更好地为广大教师服务。 2.开展有效的心理维护活动，增强教师心理工作的实效性。通过开展多种形式的教育活动，普及心理健康知识，使教师能够关注自身的心理健康，掌握科学调节心理的方法和技巧，提高心理素质。 3.实行心理健康绩效管理，促进教师心理工作的良性发展。明确学校维护教师心理健康工作绩效管理目标，增强学校维护教师心理健康的意识和行动力，指导督促学校结合实际开展教师心理健康维护活动，完善维护教师心理健康的工作网络。 4.提炼教师心理工作经验和方法，形成区域特色和品牌。注意区域间交流合作，结合区域特点，在继承和发扬以往工作经验的基础上，加强专业指导，推陈出新，重点突破，逐步