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《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》学习体会
《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》学习体会
近日,中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,《意见》深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,对建立激励机制和容错纠错机制,充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性,激励广大干部在新时代担当新使命、展现新作为,努力创造属于新时代的光辉业绩,具有十分重要的意义。作为一名基层干部,学习贯彻执行《意见》,就是要强化“四个意识”,坚定“四个自信”,按照坚持“一个武装”、强化“三个担当”、做到“三个带头”的要求,以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当,努力改革创新、攻坚克难,不断锐意进取、担当作为。 一是把握容错底线,激励干部在遵规守纪的前提下改革创新、担当实干。容错纠错,决不是搞纪律松绑、管理松懈,更不是对干部失误错误的无原则包容、无底线纵容。而容错是在纪律红线、法律底线内进行。以党章党规和法律法规为准绳,严守党纪国法底线红线,划清因乱作为而犯错和因敢作为而失误的界限,区分干部失误、错误与违纪违法行为的本质区别,激励党员干部在遵规守纪的前提下敢闯敢试、开拓创新、攻坚克难、加快发展,决不能让容错纠错成为庸官的“护身符”、乱作为者的“挡箭牌”、“问题干部”的“避风港”。
二是规定容错界限,让干部可对照、组织好判断、普遍能执行。一些干部之所以不敢试、不敢为,很大程度上是怕出错而被问责,思想上有包袱。这就需要组织上给干部明确容错免责的界限,让干部知道什么事可以做、什么事不能做,消除干部担心“动辄得咎”甚至“被一棍子打死”的后顾之忧。要帮助干部放下包袱、轻装上阵,明确可以容错的具体情形,划定不予容错免责的底线红线,引导党员干部既敢闯敢试、又不逾规越矩。
三是控制容错尺度,为敢于担当、踏实干事、不谋私利的干部保驾护航。激励广大干部新时代新担当新作为,重在敢于担当,难在精准认定。要按照干部管理权限的相关要求,相关执纪问责机关在启动问责程序或责任调查过程中,按照容错政策界限,查清失误错误的性质、程度及原因,区分个人责任和集体责任和所起作用,对是否可以容错、容到什么程度进行调查核实,做到具体问题具体分析,区别对待、精准容错,既让容错结果服众,又让犯错干部服气。
四是注重结果运用,最大限度保护干部的积极性。创新新时代新担当新作为工作机制,并使其发挥应有作用,必须合理运用好容错结果,做到正确对待干部、公道评价干部、公正使用干部。要对符合容错免责情形的干部,不作负面评价,不影响政绩考核,不影响评先评优,不影响提拔使用;对被问责的干部,给予正面教育,引导他改正错误,获得进步的机会。特别是对知过就改、积极工作、业绩突出、群众认可的干部,在处理处分影响期满后,根据工作需要又重新起用甚至提拔重用,树立正确的用人导向。
近日,中共中央办公厅印发了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》,《意见》深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,对建立激励机制和容错纠错机制,充分调动和激发干部队伍的积极性、主动性、创造性,激励广大干部在新时代担当新使命、展现新作为,努力创造属于新时代的光辉业绩,具有十分重要的意义。作为一名基层干部,学习贯彻执行《意见》,就是要强化“四个意识”,坚定“四个自信”,按照坚持“一个武装”、强化“三个担当”、做到“三个带头”的要求,以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当,努力改革创新、攻坚克难,不断锐意进取、担当作为。 一是把握容错底线,激励干部在遵规守纪的前提下改革创新、担当实干。容错纠错,决不是搞纪律松绑、管理松懈,更不是对干部失误错误的无原则包容、无底线纵容。而容错是在纪律红线、法律底线内进行。以党章党规和法律法规为准绳,严守党纪国法底线红线,划清因乱作为而犯错和因敢作为而失误的界限,区分干部失误、错误与违纪违法行为的本质区别,激励党员干部在遵规守纪的前提下敢闯敢试、开拓创新、攻坚克难、加快发展,决不能让容错纠错成为庸官的“护身符”、乱作为者的“挡箭牌”、“问题干部”的“避风港”。
二是规定容错界限,让干部可对照、组织好判断、普遍能执行。一些干部之所以不敢试、不敢为,很大程度上是怕出错而被问责,思想上有包袱。这就需要组织上给干部明确容错免责的界限,让干部知道什么事可以做、什么事不能做,消除干部担心“动辄得咎”甚至“被一棍子打死”的后顾之忧。要帮助干部放下包袱、轻装上阵,明确可以容错的具体情形,划定不予容错免责的底线红线,引导党员干部既敢闯敢试、又不逾规越矩。
三是控制容错尺度,为敢于担当、踏实干事、不谋私利的干部保驾护航。激励广大干部新时代新担当新作为,重在敢于担当,难在精准认定。要按照干部管理权限的相关要求,相关执纪问责机关在启动问责程序或责任调查过程中,按照容错政策界限,查清失误错
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