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- 2018-06-23 发布于贵州
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陕旅版四年级英语上I live on a farm(说课稿课件)
陕西旅游出版社小学英语第三册
;I live on a farm说课流程图;一、教材分析;2、教材的地位和作用:
本节课所选的教学内容是陕西旅游出版社小学英语第三册Lesson 11 I live on a farm. 本课教学围绕农场展开。询问“Where do you live?”这部分内容,学生已有了前面第10课的知识铺垫,此外“what do you have ? I have….”句型学生在三年级第一册中也已经有所掌握,比较易于深入与扩展。这样的安排,既体现了教材循序渐进、由易到难的编排意图,又符合学生的知识水平和认知水平。
;3. 教 学 目 标;4.教学重难点;二、学情分析;三、教法、学法分析;四、教学过程;(一)复习热身、新课引入;(二)、目标呈现、任务导学;(三)学习单词、突破重点;2.小组合作、巩固单词
通过小组合作的方式练习单词,让学生巩固单词
【设计意图:通过小组合作,兵教兵,兵练兵,互助合作,让学生掌握巩固所学单词,】;(四)学习句型、突破难点;;3.小组展示、巩固句型
让小组展示自己的练习成果,并给优胜组给予适当的加分鼓励
【设计意图:通过小组展示检查学生对本课单词及句型的掌握情况;通过给优胜组加分,充分调动学生的学习积极性与主动性。】
;(五)课堂小结、感悟延伸;(六)布置任务、温故知新;板书设计
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