(新课标)高三数学一轮复习 第3篇 正弦定理和余弦定理及其应用学案 理.docVIP

第三十一课时 正、余弦定理及其应用 课前预习案 考纲要求 基础知识梳理 （为△外接圆半径） ； ； ． 变形形式 ① ， ， ；② ， ， ；③ ； ④． ； ； ．　 解决的问题 ①已知两角和任一边，求另一角和其它两条边；②已知两边和其中一边的对角，求另一边和其它两角． ①已知三边，求各角；②已知两角和它们的夹角，求第三边和其它两个角． 2．三角形的面积公式 ． 3. 角的变换 因为在中，，所以_______；_______；______. _______；______. 4．解的个数探讨 在中，已知a、b和角A时，角的情况如下： A为锐角 A为钝角或直角 图形 关系式 解的个数 5.方位角与方向角 （1）方位角：从指北方向 转到目标方向线的水平角，如点的方位角为； （2）方向角：相对于某一正方向的水平角： ①北偏东，即由指北方向 旋转到达目标方向； ②北偏西，即由指北方向 旋转到达目标方向； ③南偏西等其它方向类似． 预习自测 1．在ABC中，若A＝60°，B＝45°，BC＝3，则AC＝() A．4 B．2 C. D. 2．已知中，a、b、c分别为A,B,C的对边，，则等于（ ） A. B. 或 C. D. 或 3．在中，角A、B、C的对边分别是a、b、c，若则角A等于（ ） A. B. C. D. 课堂探究案 典型例题 （2013辽宁理）在,内角边分别为且,则A. B. C. D. 【变式1】（2013湖南理）在锐角中,角所对的边长分别为.若A. B. C. D. 考点2 余弦定理的应用 【典例2】（2013天津理）在△中, 则 A. B. C. D. 【变式2】（2013福建理）如图中,已知点D在BC边上,ADAC,，，则的长为________ 考点3 判断三角形的形状 【典例3】（2013陕西理）设△的内角A, B, C所对的边分别为，, 若, 则△的形状为 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.不确定 中,若,且,则是( ) A.等边三角形 B.等腰三角形,但不是等边三角形 C.等腰直角三角形 D.直角三角形,但不是等腰三角形 考点4 正、余弦定理在实际问题中的应用 【典例4】如图，设A、B两点在河的两岸，一测量者在A的同侧，在所在的河岸边选定一点C，测出AC的距离为，∠，∠后，就可以计算出A、B两点的距离为( ) A． B． C． D． 当堂检测 的面积为，，则边长AB的长度等于 . 2.（2012陕西）在ABC中，角A，B，C所对边的长分别为，.若，，则________. 3.在△ABC中，由已知条件解三角形，其中有两解的是 （ ） A. B. C. D. 4.在中，角所对的边分别为，且满足，． （1）求的面积；（2） 若，求的值． 课后拓展案 A组 1.（2012北京在ABC中，若，∠，则C的大小为________． △ABC中，下列结论：①，则△ABC为钝角三角形；②，则A为60°③，则△ABC为锐角三角形；④若A:B:C=1:2:3 ，则:b:c=1：2：3 ，其中正确_____. 3.在三角形ABC中，内角A、B、C的对边分别为、、，若三角形ABC的面积 ，则C= ． 4．（2013安徽理）设的内角所对边的长分别为.若,则则角_____. ．（2013湖北）在中,角, ,对应的边分别是,,，已知. (1)求角的大小;(2)若的面积,,求的值.B组 1．、，若，则角B的值为（ ） A. B. C. D. 2.（2012湖南）在ABC中，AC＝，BC＝2，B＝60°，则BC边上的高等于(　　) A. B. C. D. 3.（2013江西理）在△AB