新人教版三年级下册五单元：小树(简谱).ppt

5 小松树 请同学们挥拍视唱下面的歌谱，注意大跳处的音准。 请同学们跟琴用有弹性的声音演唱下面的歌谱。 同学们知道这首歌曲的名字吗？ 请同学们跟琴填词演唱这首歌曲，注意表现出歌曲的欢快情绪。 《小松树》不但有声乐作品，还有根据声乐作品改编的器乐作品，请同学们听一听这首器乐作品，边听边思考： 器乐作品与声乐作品给你什么不同的感受？ 这首器乐作品的主奏乐器是什么？它的音色有什么特点？ 木琴是一种旋律性打击乐器，是以双手持小硬头槌或软头槌击奏发声。用硬头槌击奏时，能发出木质、坚硬清脆、余音短、穿透力很强的声音，很适合演奏各种形式的音阶、琶音、滑音、颤音、滚奏音、双音、跳进甚至远距离跳进的技巧性的乐句。木琴能用很快的速度演奏，可自如地控制强弱变化。木琴在乐队中常被运用于轻松、活泼、欢快、诙谐、幽默的音乐段落中。 乐器陈列室 在这首乐曲中，还有一种乐器始终参与演奏，同学们能听出来是哪种乐器吗？这种乐器的音色是怎样的？它在演奏中起到什么作用？ 请同学们再次聆听乐曲，边听边思考：这首乐曲的情绪是怎样的？速度是怎样的？主题重复了几次？每次重复有什么变化？ 请同学们手打恒拍，用“ ”读一读“捻指”的节奏。 请同学们手打恒拍，用“ ”读一读“拍掌”的节奏。 请同学们手打恒拍，用“ ”读一读“拍腿”的节奏。 请同学们手打恒拍，用“ ”读一读“跺脚”的节奏。 请同学们分成四组，手打恒拍，合作用“ ”读节奏。 请同学们分成四组，用不同的动作合奏，注意节奏要稳定。 请同学们分成四组，边唱歌曲边做声势动作。 请同学们分成四组，随音乐做声势动作，感受乐曲的欢快情绪。 以下内容为赠送: 谢 谢！ 谢 谢！ * *