南方新课堂·高考总复习生物 配套课件必修1 第章 章末知识整合.pptVIP

南方新课堂·高考总复习生物 配套课件必修1 第章 章末知识整合.ppt

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南方新课堂·高考总复习生物 配套课件必修1 第章 章末知识整合

* 1 物质通过生物膜层数的相关判别方法 1.关键:根据已有的生理学知识推知生物膜的层数或磷脂 分子层数。 2.推理 (1)磷脂分子层数的计算 每层生物膜以“磷脂双分子层”作骨架,因而物质每穿过 一层膜即意味着穿过了“两层磷脂分子”;穿过 n 层生物膜即 穿过了 2n 层磷脂分子;当不穿过生物膜时,也即未穿过磷脂分 子。 (2)相关实例中的计算 ①物质进入细胞只穿过一层细胞膜。 ②物质穿透毛细血管或毛细淋巴管或小肠绒毛上皮细胞、 肺泡上皮细胞时要经过两层细胞膜,包括进和出。 ③血浆中的一个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分 解,至少需要穿过 5 层生物膜(毛细血管细胞膜两层、组织细胞 膜一层、线粒体膜两层),或 3 层细胞膜,或 10 层磷脂分子层, 或 5 层磷脂双分子层。 (3)细胞膜的胞吞和胞吐:是一种“膜包围”形式,在物质 胞吞和胞吐过程中,由于物质始终被“包于膜内”,因此并未 穿过磷脂分子。 (4)核膜上的物质通过有两种渠道:即“跨膜运输”与“通 过核孔”。前者跨越了细胞核的双层膜,应为四层磷脂分子; 后者经“核孔”进出,因此不属跨膜运动,也即不曾穿过磷脂 分子。 【典例 1】外界空气中 O2 进入人体骨骼肌细胞被利用,至 少要穿过的生物膜层数是( A.5 层 C.11 层 ) B.10 层 D.12 层 [解题思路]第一步:明确 O2 的运输路径 肺泡→毛细血管→红细胞→毛细血管→骨骼肌细胞→线粒 体。 第二步:分析每个环节所经过的膜层数 肺泡内的 O2 要穿过肺泡壁(一层上皮细胞两层膜)、毛细血 管壁(一层上皮细胞两层膜)及红细胞膜(一层生物膜),才能与血 红蛋白结合;到骨骼肌细胞时,要透过红细胞膜(一层生物膜)、 毛细血管壁(一层上皮细胞两层膜)和一层骨骼肌细胞膜(一层生 物膜),再加上 O2 最终要进入线粒体(双层膜),由此可见,至少 要穿过的生物膜层数是 11 层。 [答案]C ?综合对应练 1.内质网腔内的分泌蛋白输送到高尔基体腔内进一步加 工,最后释放到细胞外,在这一过程中,分泌蛋白通过生物膜 ) D 的层数是( A.4 层 C.2 层 B.3 层 D.0 层 解析:内质网腔内的分泌蛋白是以小泡形式与高尔基体相 融合,从高尔基体加工后也通过小泡与细胞膜相融合,所以没 有进行跨膜运输。 2 细胞是一个统一的整体 细胞是一个有机的统一整体,细胞正常的生长发育要依靠 细胞核和细胞质共同作用。 1.从结构上看 (1)细胞核与细胞质通过核孔相互沟通。 (2)内质网广泛地分布在细胞质中,外部与细胞膜相连,内 部与核膜相连,构成细胞完整的生物膜系统,从而将细胞膜、 细胞质、细胞核连成一体。 (3)内质网膜、高尔基体膜、细胞膜可通过囊泡相互转变。 2.从功能上看 细胞各部分的功能虽不相同,但它们相互联系,分工协作, 协调一致地共同完成各项生命活动。 3.从调控上看 细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所,是细胞遗传和 细胞代谢的控制中心。核内 DNA 通过控制蛋白质的合成调控 细胞的各项生命活动。 4.细胞只有保持完整性,才能正常完成各项生命活动 (1)缺少细胞核的血小板和人体成熟红细胞一般寿命较短, 分别为几天和 120 天左右。 (2)人体成熟的精子具有细胞核,但细胞质含量很少,保持 生理活性的时间仅为数小时。 (3)变形虫的核质实验:用玻璃针将变形虫切成两半,有核 的一半能继续存活,无核的一半死亡。将变形虫的核取出,无 核部分能短期生存,单独的细胞核无法生存。如果去核变形虫 再植入细胞核,这个变形虫将恢复正常生活。 (4)细胞中各结构在功能上能够协调统一,如细胞内能量的 储存、释放、转移和利用的过程,各结构在功能上相互协调配 合。 5.细胞核与细胞质的关系 (1)细胞核对于细胞特性以及正常生长发育起着决定性作 用。 ①真核细胞的基因主要存在于细胞核中,它包含着细胞正 常生长发育的遗传信息,决定细胞的各种遗传特性,也决定着 生物个体的表现型。 ②细胞核中储存遗传信息的 DNA 通过转录合成 mRNA, 再以 mRNA 指导蛋白质合成,最终使性状得以表现。DNA 还 可转录合成其他种类的 RNA,共同完成蛋白质的合成及调控基 因的表达。 (2)细胞质相对于细胞核来说,并不是完全被动地接受控 制,而是对细胞核正常功能的发挥具有不可缺少的作用。 ①细胞质对细胞核影响的主要原因,首先是细胞核处在细 胞质的环绕中,核物质代谢所需的原料都要依赖于细胞质,核 内大分子合成所需的能量也要靠细胞质中的 ATP 提供。

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