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初四物理试卷分析 高青县第二中学 李辉 一、试卷的基本情况： 总体印象： ●本套试卷按照淄博市考试说明的要求命题，体现了新课标理念，对物理教与学有很好的指导作用。 ●试题题型丰富，密切联系生活、生产实际，突出了“物理从生活中来，到生活中去”的新理念，符合初中教学实际。 试题的主要特点 ●基础题比重大，双基考查得到真正落实 ●强化了实验考查，凸显科学探究 学生答卷反映出的主要问题 1.运用数学知识的能力较差，运算错误率偏高。 2.部分同学对基本物理概念和规律不清。 3.多数同学实验能力不强。实验题出错严重。 4.大多数同学答题规范性有待强化，从答题情况反映出大家答题非常随意。 5. 阅读能力和审题能力有待进一步提高。 试卷结构安排： 知识点 选择题 填空题 解答题 电流和电路 6 电压和电阻 4 欧姆定律 1 电功率 2 安全用电 2 各部分得分率统计： 客观题（%）： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 94.1 97.1 55.9 97.1 47.1 70.6 23.5 79.4 61.8 8.8 主观题（%）： 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 55.9 50.9 65.7 81.3 36.2 72.5 64.7 67.6 32.8 32.3 57.4 84.6 85.3 典型错误及原因分析：错题1 试卷第10题 2011年5月15日，刘翔在国际田径钻石联赛男子110米栏比赛中采用了七步上栏的新技术以13秒07的成绩一举夺冠下列描述正确的是（ ） A刘翔蹬地起跑，说明力是维持物体运动状态的原因。 B刘翔到达终点后不能立即停下来是受到惯性的作用。 C刘翔在比赛过程中重力始终对他没有做功。 D刘翔在领奖台上受到重力与支持力是一对平衡力。 答案： D 知识点拨1 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。 平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这几个力平衡。 二力平衡的条件：同体，等值，反向，共线。 物体具有保持运动状态不变的性质叫做惯性。 典型错误及原因分析： 错题2 试卷第21题： 琪琪同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是 N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小 (选填“变大”，“变小”或“不变”)。她看到家里的书柜门松了，关不紧。她找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就关紧了，这主要是通过增加 的方法增大柜门与门框之间的摩擦力。 答案： 2 不变 压力 知识点拨2 影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。 增大有益摩擦方法：增大压力和使接触面粗糙些。 减小有害摩擦的方法： (1)使接触面光滑和减小压 力； (2)用滚动代替滑动； (3)加润滑油； (4)利用气垫。 (5)让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车） 错题3 答案： 0.8X103 0.32 0.32 知识点拨3 定义：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。（ ρ ） 密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。 计算公式：ρ=m/v 浮沉条件：F浮=G ρ物ρ液 漂浮 F浮=G ρ物=ρ液 悬浮 F浮G ρ物ρ液 上浮 F浮G ρ物ρ液 下沉 变式题 把重5N、体积为0.6dm3的物体投入水中．若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法中正确的是（ ）A. 物体漂浮，浮力为6N B．物体悬浮，浮力为5NC．物体漂浮，浮力为5N D．物体沉底，浮力为6N 错题4 答案： 0.5W 17.5 Ω 40.5J 知识点拨4 电阻的串联特点：（指R1，R2串联） ① 电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等） ② 电压：U=U1+U2（总电压等于各处电压之和） ③ 电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR ④分压作用 电阻的并联特点：（指R1，R2并联） ① 电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和） ② 电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压） ③ 电阻：（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和）如果n个阻值相同的电阻并联，则有R总= R\n ④ 分流作用 变式题 某同学利用图甲电