2011学年第一学期艺术课教案.doc

二〇一一学年第一学期艺术课教案 活动时间：2010年9月21日 星期三下午 活动名称：线描画“小手帕” 活动目标： 1．学习用直线装饰小手帕。 2．尝试用多种线条装饰手帕。 3．感受线描画的乐趣。 活动准备： 手帕、手帕的范画 活动重难点： 重点：用正方形画手帕，学习用直线分割手帕。 难点：在分割的手帕上进行线的装饰。 活动过程： 各种各样的手帕。 师：老师这里有一块有趣的手帕，请小朋友看一看。 教师出示多块手帕，让幼儿欣赏。 师：请小朋友说说手帕的形状？有什么不同？怎样表现？ 二、线描画：手帕。 1.师：这块小手帕，老师用了哪些好看的线来装饰？ （直线、横线、折线、螺旋线） 2.根据幼儿刚才的观察，教师现场作画： 正方形的边，里面有各种好看的花纹。我先用线条分开来，装饰点。 3.出示教师的范画。 三、幼儿作画。 运用线描的技法，采用线来装饰手帕。 ——用直线条分割。 ——用线来细节装饰。 四、手帕展销会。 师：大家来欣赏漂亮的手帕吧！你喜欢哪个手帕。 活动日期：9月26日 星期三下午 活动内容：线描画《小花裙》 活动目标： 1.巩固对直线，曲线的认识，并利用这些线条装饰裙子。 2.帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐。 活动重点：尝试用多种线条装饰裙子。 活动难点：能体现自己的特色，设计一条不同的裙子。 活动准备：范画 活动过程： 引题 师：公主要去参加一个舞会，想请我们设计一条漂亮的小花裙，让公主穿着裙子做舞会里最美丽的姑娘。毛老师已经帮公主设计好了，我们一起来看一看。 二、观察范画，巩固对线条的认识 提问：你在小花裙上看到了哪些线条？ （教师根据幼儿的回答指出线条的位置，帮助幼儿加深对线条的认识） 教师边指出幼儿所回答的线条，边在纸上示范绘画方法，强调用直线，波浪线，螺旋线，折线装饰裙子。 幼儿作画，教师巡回指导 请幼儿为公主设计舞会的裙子，激发幼儿的活动兴趣。 作画过程中，教师可启发能力强的幼儿利用其他简单的图案来丰富裙子的花纹，鼓励能力差的幼儿大胆的动手画。 展示作品，评价 请幼儿展示自己的作品，说说自己都用了哪些线条来装饰，共同交流作画的快乐。 活动日期：10月12日 星期三 下午 活动内容：线描画《苹果》 活动目标： 1.能根据观察画出苹果的基本形状。 2.学会用螺旋线装饰树叶。 3.体验线描活动的乐趣。 活动重点：学习用螺旋线装饰苹果。 活动难点：线条要有疏密变化 活动准备：幼儿画纸和笔人手一份、教师范画 活动过程： 一、观察 观察范画，说一说画面装饰苹果的是什么线条？它们有什么变化？ 二、讲解示范 教师示范分割画面，用螺旋线装饰，让幼儿徒手练习。 三、幼儿操作、教师巡回指导 1．提出要求：先进行分割，然后用各种螺旋线有规律的对苹果进行装饰。 2．幼儿开始操作。 3．教师对于有困难的幼儿进行个别指导和帮助。 四、作品展示 把幼儿完成的作品张贴在黑板上，欣赏。 活动日期：10月27日 星期三 下午 活动内容：线描画《菠萝》 活动目标： 1.知道各种线条的名称：直线、曲线、折线。 2.能用直线和点装饰菠萝。 活动重点：能比较流畅的画出菠萝的基本外形，用直线进行装饰。 活动难点：能流畅的画线条。 活动准备：范画 活动过程： 一、引导幼儿观察范画“菠萝” 让幼儿说一说菠萝的形状，看一看画里面用了哪些线条？ 二、教师展示线描画的线的范例，引导幼儿观察思考，提出自己不懂和不会画的，并做一些简单的介绍。 ——点、线的画法。（幼儿已学，熟练巩固即可） 三、幼儿作画。 ——幼儿做画，自己设计花纹和图形，教师进行辅导。 ——鼓励幼儿根据自己的想象画出不同的花纹。 四、评价： 1、请幼儿找一找谁画的最好，为什么。 2、找出幼儿自己创作的线条。表扬积极动脑的孩子。 活动日期：11月3日 星期三 下午 活动内容：西瓜 活动目标： 1.掌握西瓜的基本形状 2.尝试用点、面进行有规律的装饰。 3.能够根据自己的想象创造性的表现西瓜。 活动过程: 一、引导幼儿观察范画 让幼儿说一说西瓜的形状，看一看西瓜里面用了哪些线条？ 二、教师范画 用点、线、面的画法装饰画面。 （幼儿已学） 三、幼儿作画 幼儿做画，自己设计花纹和图形，教师进行辅导。 鼓励幼儿根据自己的想象画出不同的花纹。 四、评价： 1、请幼儿找一找哪一个西瓜画的最好，为什么。 2、找出幼儿自己创作的线条。表扬积极动脑的孩子。 活动日期：11月10日 星期三 下午 活动内容：线描画《梨》 活动目标： 1.继续用点、线、面进行有规律的装饰。 2.能够根据自己的想象创造性的表现香香的梨。 活动重点：用已掌握的技能装饰图画 活动难点：发挥想象，大胆创作 活动准备：范画 活动过程： 一、引导幼儿观察范画 师：我们已经给苹果、西瓜、菠萝装饰了各种漂亮的线条和图案，今天我们要给香