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用结构性史实阐释历史 ——两道2010年上海市历史高考试题分析 ? 在2010年上海市高考历史试题中，第35题博得了专家和教师的一致好评： 第35题： 从分散到整体 世界历史不是各民族、各国家、各地区历史的堆积，而是人类自孤立和分散的状态，逐步发展成为一个密切联系的整体的过程。 问题：（15分） （1）??? 写出地图上A、B两处所代表的古代文明。（2分） ?（2）自1500年起，人类开始走出分散状态，到20世纪初世界已连成一体。叙述这一过程中的重大历史事件及其影响。（13分） 参考答案如下： （1）答案1：A一两河流域或美索不达米亚；B一美洲印第安文明或玛雅文明。（2分） 其他答案：两者颠倒或其他区域的文明。（0分） （2）史实（10分） 答案1：能围绕与问题相关性较强的核心知识进行回答。 ?15－16世纪，西欧国家开辟了新航路，进行早期海外殖民扩张，人类社会开始从分散的古代世界向整体的现代世界转折。17－18世纪末19世纪初，英、法、美相继爆发琡革命，工业革命标志着工业社会的来临。政治与经济革命巩固并发展了资本主义制度，促进了资本主义世界市场的扩大。19世纪，资本主义工业化浪潮从西欧推向其他地区；第二次工业革命推动了资本主义从自由竞争向垄断过渡；列强掀起了瓜分世界的狂潮。到19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终形成。 答案2：仅运用与问题缺乏