教师月之星颁奖词_1.docx

教师月之星颁奖词　　词一： 　　丽人更含笑，萍草相映辉。 　　渊深的学养给了她优雅，无私的追求给了她从容。 　　在学生横平竖直的书写中，可以看到她的执着； 　　与同事一词一句的争论中，可以看到她的严谨； 　　从班级管理经验的分享中，可以看到她的功夫。 　　节日里，她清歌一曲，振奋了观众的精神； 　　舞台上，她深情朗诵，寸断了听众的心肠。 　　她说：“不求完美，但求无怨；不求荣耀，但求欣慰。” 　　她总是在忙碌、紧张、充实中度过每一天。 　　词二： 　　学校签到表上，真真切切地存着她早到和坚守岗位的记录。 　　走廊内列队时，她一个手势两排学生迅速就站成了两条线。 　　她制造了一个奇迹，改变了一个学生家长“早送晚接”孩子的做法。 　　她开创了一个先例，不设卫生班长，让捡拾垃圾成为了孩子的习惯； 　　不说孩子在春节舞台上表演的《不上你的当》，舞迷了多少双眼睛， 　　单说六一节孩子在班内的表演就让多少家长与领导如痴如醉； 　　无论是家常课，还是《数字宝宝》、《找规律》这样的互听课，她都上成了令人着迷的优质课。 　　孩子在她的课堂上神采飞扬，他们享受着儿歌，笑看着图画，快活地做着小律动。 　　班主任论坛上她侃侃而谈，教师节表彰会上她笑容满面。 　　许多人向她讨教教育的秘诀，她总是笑着说： 　　一、要有爱，有爱才能赢得孩子； 　　二、要有笑，有笑才最受孩子欢迎。 　　她将自己的名字融入座右铭：雅量致远随三苏，朝阳跃峰存高洁。 　　她是一朵“永不凋谢的玫瑰”， 　　她胸中诗书的芳香浸染着孩子们， 　　于是， 　　孩子们也像她一样有了花的情怀。 　　如果你问： 　　孩子们为什么总喜欢围着她？ 　　她教的孩子为什么一个比一个招人喜欢？ 　　或许， 　　从她演讲的“无悔的选择”中可以找到答案； 　　从她妙笔生花的绘画中可以找到答案； 　　从她珠落玉盘的歌声中可以找到答案。 　　她的儿子曾经祈求她： 　　“妈妈！你很久都没有给我讲一个故事啦？就讲一个好吗？” 　　“妈妈！人家的家长都来开家长会，你就来一次好吗？” 　　在一声：“我不是一个合格的母亲”的叹息中， 　　她又看到那几十双渴盼的眼睛， 　　于是， 　　默默无闻的劳碌又成了自然而然的事情。 　　从教之余她不忘： 　　吟咏“罗敷歌”，清唱“茉莉花”。 　　有请大家用最热烈的掌声请出乐于奉献的罗莉老师 　　 　　　　词一： 　　丽人更含笑，萍草相映辉。 　　渊深的学养给了她优雅，无私的追求给了她从容。 　　在学生横平竖直的书写中，可以看到她的执着； 　　与同事一词一句的争论中，可以看到她的严谨； 　　从班级管理经验的分享中，可以看到她的功夫。 　　节日里，她清歌一曲，振奋了观众的精神； 　　舞台上，她深情朗诵，寸断了听众的心肠。 　　她说：“不求完美，但求无怨；不求荣耀，但求欣慰。” 　　她总是在忙碌、紧张、充实中度过每一天。 　　词二： 　　学校签到表上，真真切切地存着她早到和坚守岗位的记录。 　　走廊内列队时，她一个手势两排学生迅速就站成了两条线。 　　她制造了一个奇迹，改变了一个学生家长“早送晚接”孩子的做法。 　　她开创了一个先例，不设卫生班长，让捡拾垃圾成为了孩子的习惯； 　　不说孩子在春节舞台上表演的《不上你的当》，舞迷了多少双眼睛， 　　单说六一节孩子在班内的表演就让多少家长与领导如痴如醉； 　　无论是家常课，还是《数字宝宝》、《找规律》这样的互听课，她都上成了令人着迷的优质课。 　　孩子在她的课堂上神采飞扬，他们享受着儿歌，笑看着图画，快活地做着小律动。 　　班主任论坛上她侃侃而谈，教师节表彰会上她笑容满面。 　　许多人向她讨教教育的秘诀，她总是笑着说： 　　一、要有爱，有爱才能赢得孩子； 　　二、要有笑，有笑才最受孩子欢迎。 　　她将自己的名字融入座右铭：雅量致远随三苏，朝阳跃峰存高洁。 　　她是一朵“永不凋谢的玫瑰”， 　　她胸中诗书的芳香浸染着孩子们， 　　于是， 　　孩子们也像她一样有了花的情怀。 　　如果你问： 　　孩子们为什么总喜欢围着她？ 　　她教的孩子为什么一个比一个招人喜欢？ 　　或许， 　　从她演讲的“无悔的选择”中可以找到答案； 　　从她妙笔生花的绘画中可以找到答案； 　　从她珠落玉盘的歌声中可以找到答案。 　　她的儿子曾经祈求她： 　　“妈妈！你很久都没有给我讲一个故事啦？就讲一个好吗？” 　　“妈妈！人家的家长都来开家长会，你就来一次好吗？” 　　在一声：“我不是一个合格的母亲”的叹息中， 　　她又看到那几十双渴盼的眼睛， 　　于是， 　　默默无闻的劳碌又成了自然而然的事情。 　　从教之余她不忘： 　　吟咏“罗敷歌”，清唱“茉莉花”。 　　有请大家用最热烈的掌声请出乐于奉献的罗莉老师 　　 　　　　词一： 　　丽人更含笑，萍草相映辉。 　　渊深的学养给了