三年级学生作文：友谊带给我的感动.docxVIP

三年级学生作文：友谊带给我的感动　　 　　记忆就像一片海洋，无边无际，而那一座座岛屿，正是一个个故事。有的悬崖峭壁，有的蜿蜒绵长。那大大小小的岛屿星罗棋布，遍布整个“海洋”。今天，就让我带你去“游览”一个载满友谊的岛屿吧。 　　记得那是一个星期五，在美术课上，老师让我们制作风铃。可是做着做着，我不小心把胶水粘错了位置。但我的材料已经用完了，怎么办？风铃可是这节课一定要交的！忽然，我发现史梓歆手上拿着一个做了一半的风铃，桌子上还放着一个纸杯、两根游线和两个空的玻璃瓶————这些东西刚好能做一个风铃。我好像抓住了救命稻草，急忙转过身，轻轻拍了拍她的桌子，小声对她说：“史梓歆，我的风铃做废了，你能不能借我一些材料？”“没问题，这些材料你都拿去用吧。”她一边大方地说着，一边把材料拿给了我。过了一会，正当我在栓瓶子的时候，发现有人在拍我，我转身一看，是史梓歆。她一边抓着头一边说：“我做的风铃只用了两个瓶子，但不会响，能不能还我一个瓶子，这样风铃就会响了。”“可是这些瓶子已经被我用上了。。。。。。。我拆个给你吧。”我话还没说完，她爽快地开口了：“没关系，再做点装饰也不错，瓶子你留着用吧。你快点做吧，就要下课了！”。。。。。。。 　　可后来，才听人告诉我，美术老师说，如果她的风铃能够响，就能得到一颗草莓章的奖励了。 　　史梓歆用一颗草莓章换来了一份友谊，深深感动了我。谢谢你，史梓歆！ 　　　　 　　记忆就像一片海洋，无边无际，而那一座座岛屿，正是一个个故事。有的悬崖峭壁，有的蜿蜒绵长。那大大小小的岛屿星罗棋布，遍布整个“海洋”。今天，就让我带你去“游览”一个载满友谊的岛屿吧。 　　记得那是一个星期五，在美术课上，老师让我们制作风铃。可是做着做着，我不小心把胶水粘错了位置。但我的材料已经用完了，怎么办？风铃可是这节课一定要交的！忽然，我发现史梓歆手上拿着一个做了一半的风铃，桌子上还放着一个纸杯、两根游线和两个空的玻璃瓶————这些东西刚好能做一个风铃。我好像抓住了救命稻草，急忙转过身，轻轻拍了拍她的桌子，小声对她说：“史梓歆，我的风铃做废了，你能不能借我一些材料？”“没问题，这些材料你都拿去用吧。”她一边大方地说着，一边把材料拿给了我。过了一会，正当我在栓瓶子的时候，发现有人在拍我，我转身一看，是史梓歆。她一边抓着头一边说：“我做的风铃只用了两个瓶子，但不会响，能不能还我一个瓶子，这样风铃就会响了。”“可是这些瓶子已经被我用上了。。。。。。。我拆个给你吧。”我话还没说完，她爽快地开口了：“没关系，再做点装饰也不错，瓶子你留着用吧。你快点做吧，就要下课了！”。。。。。。。 　　可后来，才听人告诉我，美术老师说，如果她的风铃能够响，就能得到一颗草莓章的奖励了。 　　史梓歆用一颗草莓章换来了一份友谊，深深感动了我。谢谢你，史梓歆！ 　　　　 　　记忆就像一片海洋，无边无际，而那一座座岛屿，正是一个个故事。有的悬崖峭壁，有的蜿蜒绵长。那大大小小的岛屿星罗棋布，遍布整个“海洋”。今天，就让我带你去“游览”一个载满友谊的岛屿吧。 　　记得那是一个星期五，在美术课上，老师让我们制作风铃。可是做着做着，我不小心把胶水粘错了位置。但我的材料已经用完了，怎么办？风铃可是这节课一定要交的！忽然，我发现史梓歆手上拿着一个做了一半的风铃，桌子上还放着一个纸杯、两根游线和两个空的玻璃瓶————这些东西刚好能做一个风铃。我好像抓住了救命稻草，急忙转过身，轻轻拍了拍她的桌子，小声对她说：“史梓歆，我的风铃做废了，你能不能借我一些材料？”“没问题，这些材料你都拿去用吧。”她一边大方地说着，一边把材料拿给了我。过了一会，正当我在栓瓶子的时候，发现有人在拍我，我转身一看，是史梓歆。她一边抓着头一边说：“我做的风铃只用了两个瓶子，但不会响，能不能还我一个瓶子，这样风铃就会响了。”“可是这些瓶子已经被我用上了。。。。。。。我拆个给你吧。”我话还没说完，她爽快地开口了：“没关系，再做点装饰也不错，瓶子你留着用吧。你快点做吧，就要下课了！”。。。。。。。 　　可后来，才听人告诉我，美术老师说，如果她的风铃能够响，就能得到一颗草莓章的奖励了。 　　史梓歆用一颗草莓章换来了一份友谊，深深感动了我。谢谢你，史梓歆！