五年级下册数学前置作业(正稿).doc

五年级下册数学《因数和倍数》前置性作业 第 次前置性作业 2018 年 月 日 第二单元 第1课时 因数和倍数 一、填空 1. 一个数的因数个数是（ ）的，其中最小的因数是（ ），最大的因数是（ ） 2. 一个数的倍数个数是（ ）， 其中最小的倍数是（ ） 3. 5和15是15的（　　） 4. 7和56是7的（　　） 5. Ａ的最大因数正好等于Ｂ的最小倍数。Ａ（　　　）Ｂ 最小倍数减去它的最大因数，差是（ ） 最小倍数除以它的最大因数，商是（ ） 6. c的最大因数是12，d的最小倍数是6，c d的积的所有因数有（ ）个。 7.如果甲是乙的９倍，那么甲（ ）是乙的倍数。（一定或可能） 8.我是所有非0自然数的因数。我是（ ） 9.我的最大因数和最小倍数都是45，我是（）。 二、判断 1.40以内9的倍数有9、18、27、36----。（ ） 2.任何自然数（0除外）至少有两个因数。（ ） 3.一个数越大，它的因数个数越多。（　） 4.40是1.6的25倍（　　） 40是1.6的倍数（ ） 5.一个数的因数一定比这个数的倍数倍数小。（ ） 三、我的疑惑 四、我的挑战： 第 次前置性作业 2018年 月 日 第二单元 第2课时 2和5的倍数特征 1.说说2的倍数特征？ 2.说说5的倍数特征？ 3.说说2和5的倍数特征 一、基础练习 1.用，，三张数字卡片玩数学游戏。 (1)组成2的倍数的三位数：(　　　　　)。 (2)组成5的倍数的三位数：(　　　　　)。 (3)组成同时是2和5的倍数的三位数：(　　　　)。 （1）当□里填(　　　) （2）当□里填(　　　) （3）当□里填(　　　) 3.写一写。 (1)写出从11开始的五个连续的数：(　　　　　)。 (2)写出从39开始的五个连续的奇数：(　　　　　)。 (3)写出从100开始的五个连续的偶数：(　　　　　)。 (4)写出从50开始的五个连续的5的倍数：(　　　　)。(　　　　　)。 一个数上的数的（ ）是3的倍数，这个数就是3的（ ）。要使73是3的倍数，至少要加上（???? ）。 ?? 要使73是3的倍数，至少要减去（???? ）。 已知57□2是3的倍数，□中的数可能是（? 　）。在12、16、15、10、32、45、60、78、190这些数中， 2的倍数有_____________________________。 3的倍数有_____________________________。 5的倍数有__________________________。 既是2的倍数又是3的倍数有_____________________________ 既是2的倍数又是5的倍数有_____________________________ 5.34至少加上（??? ?? ），才能是3的倍数。 6. 3的倍数中，最小的一位数是_____. 最大的两位数是_________. 7.在78、252、3410、693、563、4422这些数中，3的倍数有______________________. 8.把1、2、9三个数字排成能被3整除的三位数，一共有____个. 9.26至少加上（????? ），才能既被3整除，又能倍5整除。 10.一个数是3的倍数，也是2和5的倍数，这个数的最小值是_______. 11.是3的倍数，也是2的倍数的最大两位数是96，最小三位数是_______. 12.把各数归类。92 11 6