2007年中考b试题b剖析.ppt

2007年中考试题剖析 1（2007海南26）下列选项中不属于化学研究领域的是（ ） A.开发新能源 B.合成新药物 C.设计电脑程序 D.防止环境污染 评析：考查学生对化学研究领域的了解，课标的开篇：化学已发展成为材料科学、生命科学、环境科学和能源科学的重要基础，成为推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量，并正在为解决人类面临的一系列危机，如能源危机、环境危机和粮食危机等，做出积极的贡献。此题的设计，引导教师上好序言课，使学生了解化学研究领域，激发学习化学的热情。 2（2007年上海虹口区28）人类生活需要能量。下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是 A．燃起篝火烘烤食物 B．太阳能热水器烧水 C．绿色植物将太阳能转化为化学能 D．煤燃烧发电 3（2007大连21）在化学反应中，不仅有新物质生成，还有能量的转化。分别举出利用化学反应产生热能、光能的一个实例（两个实例不能重复） 热能： 光能: 答案：冬天用燃烧煤炭产生的热量取暖（其他合理答案也可）；镁粉燃烧发出强光作照明弹（其他合理答案也可） 评析：课标：知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应获得能量的重要性。 上海虹口区的题目属于认知性学习目标中的知道、列举、找到，属A层次。大连题不仅要知道，而且能认识并表示，属B层次。结论开放的试题，考查学生知识再现、应用及表达能力。 4（2007广东汕头2）日常生活中的下列变化，只发生了物理变化的是 A．蔬菜腐烂 B．面包发霉 C．灯泡通电后发亮 D．菜刀生锈 评析：从生活中选取实例，考查化学、物理变化。关于化学、物理变化、性质的考题，几乎所有省市试卷中均出现。 5（2007泰安）胆矾是一种蓝色晶体，化学式是CuSO4?5H2O，胆矾受热时易失去结晶水，成为白色的无水CuSO4，在工业上精炼铜，镀铜等都要用到胆矾。上述对胆矾的描述中，没有涉及到的是（ ） A．物理性质 B．制法 C．用途 D．化学性质 评析：题目的形式较好，考查“双基”同时，考查阅读能力，信息统摄和检索的能力。 6（2007常州1）下列物质的性质中属于化学性质的是 A．导电性 B．可燃性 C．延展性 D．挥发性 7（2007镇江）下列物质，属于纯净物的是（ ） A．食用醋 B．蒸馏水 C．冰红茶 D．加碘盐 评析：比较6、7题，题干的形式基本相同，但7题与6题不同在于7题的选项是从日常生活的角度选取素材，考查学生对纯净物、混合物的理解。6题是死记硬背. （2007济宁12）下列各组物质，均属于纯净物的是 A.粗盐、牛奶、汽水 B.生铁、黄铜、铁锈 C.干冰、纯碱、胆矾 D.医用酒精、生理盐水、纯净水 评析：此题一分太难得了，在此知识点上这样设计考题值得考虑。 8（2007常州8）吸烟有害健康。在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为 A．分子很小 B．分子间有间隙 C．分子在不断运动 D．分子是可分的 评析：考查知识同时，对学生进行公共环境意识教育及健康教育。 9（2006年南京4）电脑硬盘的盘片表面涂覆一层γ一Fe2O3磁粉。γ一 Fe2O3中铁元素的化合价为( )。 (A)0 (B)+1 (C)+2 (D)+3 评析：课标：说出几种常见元素的化合价。 本题考查学生通过化学式推断元素化合价，通过 题目情景设置，让学生感受材料发展给人类带来的影响。 10（2007大连11）下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是 评析：知道原子是由原子核和核外电子构成的，原子的质子数=核电荷数=核外电子数，原子得到电子转化成阴离子。 13（2007沈阳8） 下列结构示意图所表示的微粒，属于同种元素的是 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①②④ 评析：在大连的的考题基础上，还要知道元素的概念。 11（2007十二市18⑵）课堂上，老师给出了A、B、C、D四种粒子（微粒）的结构示意图（如下图所示），同学们畅所欲言，纷纷发表了自已的看法。下面列举了四名同学的观点： 甲同学:C