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有些教育，老师确实无能为力！家长需要承担起责任 2017-03-16 中国教育学会       曾一度，我坚信教师是我一生的理想，我希望我的孩子们在阳光下奔跑，积极参与社会活动，因为有我而喜欢学校，爱上学习。但现在，身为教师的我，不得不承认，有些教育，老师是无能为力的。 1 我喜欢这个职业 因为家长的宽容 我希望：我的孩子们按兴趣学习，我希望我的孩子们在阳光下奔跑，我希望我的孩子们积极参与社会活动，我希望我的孩子们团结友爱，我希望他们因为有我而喜欢学校，爱上学习。 第一天下课，我看窗外阳光灿烂，太阳花盛开，我率领孩子去花坛捕捉春天，一个孩子在嬉笑游戏中磕着膝盖了，隆起个包。我向家长解释并道歉，家长笑着摇手说：“没关系，这是正常的，孩子成长哪有不受伤的。” 2 你们所看不惯的现象 我也曾看不惯 其他班级的孩子，都羡慕我们班的孩子课间能出来奔跑，纷纷跟老师提要求。于是老师一纸状书告到校长：“我们怎么带班？大家都去操场，万一出点状况谁负责？这样的事以前不是没发生过，家长打到学校。” 于是乎，课间活动停止了。 天冷了，大部分家长提出给孩子开空调，理由很充分：连家里和公司的暖气都开了，孩子为什么要受冻呢？ 投票表决后，空调开了。 过两天，有孩子感冒，有家长投诉：“整天密闭教室，细菌室内循环，孩子衣服脱穿不便，都生病了！麻烦关上空调。” 班级群里开始斗争。最终，空调关掉。 春游的季节，各班把活动定在学校附近的草地花园，我想带孩子们到动物园，走得远些，郊游野餐。于是征询家长的意见。一听说要集体包车平摊费用，大多数同意，少数反对，活动眼看就要办不成，还好有一名实力派家长提出全程赞助，一行愉快。孩子们的作文丰富多了，我在文字间看见了欢笑。 班级的板报，是锻炼孩子独立做项目的能力之一，孩子还小，需要大人帮忙。每次板报，总是有热心家长在参与，但也有家长各种忙，不出面。考虑到孩子每个都需要锻炼，我开始按小组循环。很快有家长投诉学校，活动太多，作业太多，与学习无关，老师总标新立异，家长不得不围着指挥棒转。家长每天工作很忙，没有时间做孩子的作业。 于是，又回到起点。愿意做的家长积极参与到孩子的教育与成长中，不参与的家长甚至不知道孩子什么时候期中考试。 孩子们上课调皮了，课堂纪律差到影响大多数同学学习。我的标准很简单：可自行阅读，可开小差，但不能影响其他同学。你若不愿意呆在教室，甚至可以去室外玩耍，等你有兴趣的时候再回来也没关系。 家长投诉：孩子交学校给你管理，他为什么不在教室却被你罚到室外？我很难跟他解释，美国的教育也是这样，如果你需要孩子保持自我的话。他终有一天会开窍，也许不是今天，不是现在。 于是教室里喧闹。我处罚调皮的孩子以使他保持安静，让其他孩子能够学习，家长会投诉我罚孩子了，影响孩子心理健康。我不去理会，其他家长投诉说那个顽皮孩子影响大多数孩子的学习，请他离开学校。 有家长说，什么愉快教育，天天不学习，没作业，以后怎么竞争？麻烦老师严格管理，多布置作业。 有家长说，作业太多影响孩子娱乐，他会产生厌学情绪，请老师少布置作业。 我是多么期望能够找回当年的理想和热情，身为教师的我，不得不承认，这五个对于孩子来说最重要的教育，老师是无能为力的。 1 老师不能保证你孩子良好的品行 一个人无论成绩好坏与否，品行是关键！道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上与他的家教有关。老师只是传道授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师的学校教育。 2 老师给不了你孩子良好的习惯 麻将桌旁、电视机前长大的孩子与爱看书的家长教育出来的孩子，一定是有差别的。这就是为什么很多家长边看电视边督促孩子认真读书时，收到的往往是强烈的逆反心理。自己都做不到的事情，怎么能够强迫孩子做到呢？ 积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的小大人儿。父母在教育上会省很多心，所以当你百思不得其解孩子为什么有那么多坏习惯时，先反思自己是不是也这样，或许会找到根源所在。 3 老师给不了你孩子读书的兴趣 很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书。但是有没有扪心自问，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是从小培养的，两三岁的孩子就该开始读书了，而不是等到了学校之后，再让老师培养孩子的读书习惯。 家里的书多，孩子就读得多。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿。是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面、认知能力以及写作水平上表现出来。 4 老师不能帮你培养孩子的意志 老师交给孩子的，更多的是课本知识。良好的生活习惯、做人的道理、坚强的意志，这些都主要靠父母去培养。如果你忽略了这方面的训练，那你的孩子也许成绩很好，但是意志薄弱，受不得半点挫折。 5 老师给不了你孩子长久的幸福感 一个人所在的原生态家庭对他一生的