初中生物七年级上册《第二节绿色植物的呼吸作用》PPT课件.pptVIP

人教版七年级生物上册第五章第二节  绿色植物的呼吸作用 河北省河间市兴村乡榆林庄初级中学 张运芝 探究实验3：妈妈经常把买来的新鲜蔬菜用保鲜膜包起来，可是第二天拿出来吃时却发现保鲜膜上有一层水珠，请问同学们这是为什么？ 实验证明：种子呼吸能产生二氧化碳的同时，也产生水 。 想一想： 植物呼吸作用分解的有机物是哪里来的？ 光合作用合成有机物，而呼吸作用又分解了有机物，这不是浪费吗？ 没有呼吸作用，植物还能生存吗？ * * 知识回顾 光合作用的公式： 光二氧化碳+水 有机物（储存能量）+氧气 叶绿体 1.光合作用的场所是 2.光合作用的原料是 3.光合作用的条件是 4.光合作用的产物是 5.光合作用的实质是： 叶绿体 二氧化碳，水 太阳光（光能） 有机物，氧气 无机物－→有机物 光能 －→ 化学能 冬天到了，小明妈妈买来几盆绿色植物，想美化儿子的房间，同时，天冷了不用开窗也可以净化空气，一家人都很高兴，可时间久了，儿子感到夜晚睡觉时室内很闷，心里十分奇怪。 为什么在冬季密闭的室内摆上绿色植物，夜晚睡觉有闷的感觉？ 探究实验1：种子萌发时吸收氧气 甲瓶 （装萌发的种子）—熄灭 乙瓶 （装有煮熟的种子）— 燃烧 这说明什么呢？ 证明了种子呼吸时吸入了氧 燃烧的蜡烛放进甲瓶里，火焰立刻熄灭了。燃烧的蜡烛放进乙瓶里，火焰没有立刻熄灭。 甲瓶里缺少氧，乙瓶里有氧，甲瓶里的氧被萌发的种子吸收了 实验现象： 实验证明： 二氧化碳的性质： 二氧化碳 + 澄清石灰水 → 石灰水变混浊 探究实验2：种子在呼吸作用中是否释放二氧化碳 甲瓶里的气体能使澄清的石灰水变得浑浊，说明甲瓶里的气体中含有大量的二氧化碳. 萌发的种子释放出二氧化碳。 实验现象： 实验证明： 探究实验4：萌发的种子在呼吸作用中发热了吗？ 种子萌发释放热量 装有萌发种子的暖水瓶内的温度升高。装有煮熟的种子的暖水瓶内温度不升高 萌发的种子放出了热量。 实验现象： 实验证明： 有机物（储存能量） 氧气 ﹢ 二氧化碳 ﹢ 水 ﹢ 能量 线粒体 概念：绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用。 植物的呼吸作用与人类生产、生活的关系 呼吸作用的意义 植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。 水 果 的 低 温 保 鲜 水 果 的 低 温 保 鲜 粮 食 的 保 存 粮 食 的 保 存 小结 植物的呼吸作用 一.概念： 二：公式 三：意义 四：应用 三个实验 植物体吸收空气中的氧，将 体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程。 氧气+有机物（淀粉） 二氧化碳+水+能量 为植物各种生命活动提供能量 实质 过程 条件 场所 呼吸作用 光合作用 含叶绿体的细胞 所有活细胞都进行 在光下进行 有光、无光都进行 吸入二氧化碳，放出氧气 吸收氧气，放出二氧化碳 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量