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大班美术活动：有趣的水墨拓印画
大班美术活动：有趣的水墨画
执教者：司徒聪丽 （奉化市第二实验幼儿园）
活动目标：
1．初步尝试水墨拓印的作画方式，并能在拓印画面上想象添画，表达美好祝愿。
2．积极参与创作过程，体验活动的趣味性和自主性。
活动准备：
水墨画作品和操作过程(ppt)；
墨汁、水、宣纸和牙签若干；背景音乐。
活动重难点：
重点：学习五步拓印水墨画的方法。
难点：能根据自己拓印的作品发挥想象，合理的添画表达美好祝愿。
活动过程：
(一)欣赏水墨画作品，感受水墨画的美感
1.出示水墨画，请幼儿欣赏，提问是什么画？。
2.画里画了什么？给你怎样的感受？
3.水墨画是我们中国的国画，你们知道画水墨画需要哪些工具呢?
(二)教师示范水墨拓印
1．教师介绍水墨拓印的材料——墨汁、水、宣纸和牙签。
2.教师示范五步操作过程的前四步——点墨、拨墨、拓印、吸水。（边操作边提要求）
3.幼儿根据教师示范的作品开展想象。
4.教师示范五步操作过程的最后一步——添画。（根据幼儿的想象力添画，完成作品。）
（三）幼儿回忆五步操作过程。
（四）幼儿操作五步绘画水墨画，教师巡回指导。
要求：整个操作过程要轻，发挥自己的想象，画一张独一无二的作品。
（五）讲评。教师讲评、幼儿自评相结合。
活动反思：
本次活动作为一次辅导活动见习的展示课，在活动中我希望能把新的美术教学的理念传达给幼师生。
在本次活动中我从欣赏水墨画——示范有趣的水墨画——幼儿绘画——作品的讲评，语言精炼，环节清晰。因为有过试教的环节，发现了幼儿在操作中容易出现点墨太深、速度太慢墨水化开，吸水太重导致宣纸破损等现象，我在我五步水墨拓印示范的时候边示范边讲解，把每一个环节中幼儿容易出现的问题提前告知，引导幼儿操作时要轻、快，积极发挥自己的想象能力添画，画一张独一无二的作品。在整个活动中幼儿体验水墨拓印活动的趣味性和自主性。活动中实物投影仪的使用改变教师示范有个别幼儿观察不够仔细的缺点，使幼儿直观的欣赏教师的绘画过程，再结合PPT帮助幼儿把五步水墨画的过程消化，给幼儿操作绘画起到很好的示范。
整个活动中幼儿积极主动的参与水墨拓印的创作过程，完成的作品充满想象力，是一次比较成功的活动。
同时，我觉得在活动的第一环节教师引导幼儿欣赏可以从感受墨色变化呈现的美感上做点文章，能让幼儿更好的感受中国特有的水墨画的魅力。
二〇一一年四月
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