小活动_大德育活动体验型主题班会的思考与实践.pptVIP

道理都懂：应该……不能…… 问题依旧：我行我素，知而不行 感慨：主题班会，想说爱你不容易！ 探寻：为什么？怎么办？ 学会生存——社会适应类主题班会 德性内生——思想激励类主题班会 心灵导航——价值引领类主题班会 共生共赢——团队协作类主题班会 成长之本——学习促进类主题班会 谢谢指导！ 南海九江中学 贾高见 电话素材资源微信：班主任微素材 中国自主教育综合群：178772355 班级心育文化研究群自主教育普高群自主教育初中群：8320209 自主教育小学群自主教育中职群请注明：推荐人姓名 您的真实姓名 小活动，大德育 ——活动体验型主题班会的实践与思考 一、主题班会及其基本结构 二、主题班会的环节设计 四、关于主题班会的教育思考 五、拓展：创意班级活动 三、活动体验型主题班会例析 一、主题班会及其基本结构 主题班会就是围绕一个特定的主题有目的、有组织地进行的班集体成员的教育活动。 1 主题班会概念与困惑 一、主题班会及其基本结构 1 主题班会概念与困惑 2 班会任务：知情意行统一 “知”——认知、观念； “情”——情绪、情感； “意”——意志、坚持； “行”——行为、落实。 明理、动情 约法、导行 一、主题班会及其基本结构 3 班会课