关于蚁族大学生心理健康状况.的调查与研究.ppt

* 关于蚁族大学生心理健康状况 的调查与研究 项目负责人：单晓洁 立项背景：“蚁族”是“80后”一个庞大群体——“大学毕业生低收入聚居群体”，指的是毕业后无法找到工作或工作收入很低而聚居在城乡结合部的大学生。“蚁族”，是对“大学毕业生低收入聚居群体”的典型概括。关于大学生底层收入群体的心理健康状况的调查研究在我国仍属于比较空白的领域。从网络热点开始，到廉思的《蚁族:大学毕业生聚居村实录》出版，“蚁族”才逐渐引起社会的关注。但关于该课题的研究并没有理论化系统化，关于解决“蚁族”心理健康问题的措施并不健全。项目团队对这一课题很感兴趣并进行了初步了解。 目的及意义： 该课题的目的在于引起心理学领域对蚁族现象的关注与思考，并进行相关专题的研究，通过大学生本身的努力帮助蚁族大学生走出亚健康心理状态，给国家的政策制定提供力所能及的帮助。 该课题的意义在于尽可能地帮助大学生低层收入群体走出亚健康的心理状态，减少高等教育向大众化教育转变过程中的失落感，减少社会焦虑感，更快的社会现实接轨。引起社会与政府的重视，为其创造更好的就业平台，引导大学生树立正确与积极的就业观，改善其生存状况。 课题研究现状评述： 从网络热点开始，到廉思的《蚁族:大学毕业生聚居村实录》出版，“蚁族”才逐渐引起社会的关注。不同领域的学者试图从不同角度剖析蚁族大学生出现的原因，让人深刻看到，蚁族是一个复杂因素导致的综合体。学者们对该课题的研究引起了政府和社会的关注，从而推动了更多的人参与到对蚁族大学生的调查研究。但是“蚁族”大学生的心理健康状况并没有引起人们足够的重视，关于解决“蚁族”心理健康问题的措施也并不健全。需要更多的学者进行更为系统化理论化的研究。 主要内容：关于“蚁族”心理健康状况的调查研究将着重研究大学毕业生低层收入群体的心理健康情况，调查这个“弱势群体”在由学生向“社会人”转变的过程中，由工资、住房、基本生活条件、个人价值实现、社会支持程度等方面引起的亚健康心理。并试图提出相关解决措施。 基本思路：项目团队的基本思路是通过不同资料的收集以及实地考察掌握蚁族大学生的生存现状及导致的心理问题，从心理学角度剖析问题产生的原因，提出相关解决措施。 难点和创新点 难点：该课题的难点是分析蚁族大学生的心理健康状况需要综合各方面的因素，包括社会学、法学、政治思想教育等，项目团队成员不具备专业的心理学知识，而且思考问题的深度可能达不到很高的层次，调查手法略显稚嫩，在于被调查者的沟通中可能存在一定的障碍等。 创新点：我们的项目课题将从理论和实地考察两方面入手，剖析“蚁族”的亚健康心理状态，深层次挖掘其背后的社会与个人原因。并进行心理学相关领域的研究分析，尽可能提出解决此问题的相关社会方案。填补我国关于大学生低层收入群体的心理健康状况的调查研究的空白。 可行性分析： 1、项目团队对蚁族大学生长期关注，对相关情况有一定了解。 2、燕山大学心理健康咨询中心的老师可提供心理学知识的辅导与帮助，指导老师也会利用专业知识对项目团队进行辅导。 3、蚁族与在校大学生年龄与阅历相差不是很大，更利于交流。 4、项目团队有着比较充足的项目经费与时间。 课题预期成果： 通过总结报告、项目论文等形式，从大学生的角度以及心理学角度，剖析蚁族大学生心理健康问题产生的原因，并尽可能的提出解决措施，反映给政府的相关部门，帮助大学生低层收入群体走出亚健康的心理状态，减少高等教育向大众化教育转变过程中的失落感，减少社会焦虑感，更快的社会现实接轨。引起社会与政府的重视，为其创造更好的就业平台，引导大学生树立正确与积极的就业观，改善其生存状况。 研究进度及具体时间安排： 2010、12—2011、02 进行资料的初步收集，了解蚁族大学生的生存现状。 2011、3月份进行项目团队成员的心理学知识的辅导，并联系项目课题的初步资料进行相关心理方面的研究分析。 2011、4月份进行实地调研的计划制定及赴实地调研，收集相关资料。 2011、05—2011、06 进行资料的汇总、分析研究，并联系相关指导老师对项目进行指导，进一步深化项目课题心理学方面的研究。 2011、07—2011、09填写结题表、撰写研究论文和总结报告。 2011、10—2011、12 参加结题答辩和成果推广等。 *