(新版)高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 2 越南战争学案(新人教版)选修3.docVIP

学案2　越南战争 [课标要求]　了解越南战争，认识局部战争与冷战格局的关系。 一、“印度支那问题” 1．“印度支那”的独立：通常指越南、老挝和柬埔寨，二战后，三国的独立、主权得到国际社会的承认。 2．美国“遏制”共产主义 (1)背景 ①越南的独立斗争，中国等社会主义国家给予了支持和声援。 ②新中国成为美国在亚洲扩张的主要障碍。 (2)措施：美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达条约组织”。 (3)矛头：艾森豪威尔提出“多米诺骨牌论”。矛头指向印度支那。 (4)表现 ①扶植傀儡政权，成立了越南共和国，南北分裂。 ②向南越政府提供巨额援助与军事顾问。 [深化探究] 材料一　(第二次世界大战后)美国同苏联，以及它们各自的盟国之间，都发生了直接的和全球性的对抗。(它们)在各自的世界之间划分“边疆”，并且把它们的竞争扩大到了第三世界。——《第二次世界大战后美国的外交政策》 材料二　1954年《日内瓦协议》的有关内容： (1)自北纬17度分割南北越南。 (2)法国撤出越南，并承认它前殖民地三邦变为独立国。 …… 思考 (1)越南战争的爆发与整个冷战的大背景有什么关系？ (2)由材料二可知，越南分裂的主要原因是什么？文中的“三邦”是指哪三个国家？ (3)“多米诺骨牌论”提出的原因是什么？ 答案　(1)是冷战中的“热战”。“热战”实际上是冷战的结果，是冷战影响的一部分。 (2)《日内瓦协议》的规定。三邦指越南、老挝、柬埔寨。 (3)①二战后，亚洲的蒙古、朝鲜、中国、越南建立起一系列的社会主义国家。 ②美国侵朝战争失利，没有达到扼杀新中国、抑制苏联的目的。 ③在越南人民争取独立的斗争中，中国等社会主义国家的支持与声援，使美国更加恐慌。 [深度点拨] 美国的霸权政策在亚洲主要表现为“热战”，发动局部战争，其突出表现就是侵略朝鲜和越南。 [教材互补] 1955年，在美国的扶植下，南越成立了越南共和国，由吴庭艳担任总统，越南分裂的局面正式形成。 南越人民掀起反抗吴庭艳政权、要求祖国统一的斗争，并得到越南北方的支援。为防止南越政权垮台，1961年，美国派遣美军“特种部队”进入越南南方，开始了长达12年的侵越战争。 1964年，美国悍然扩大战争，大规模派兵作战，对北方狂轰滥炸。侵越战争从“特种战争”阶段进入“局部战争”阶段。(岳麓版) 二、从“特种战争”到局部战争 1．特种战争 (1)背景：越南南方人民的反美斗争发展为有组织、有领导的大规模斗争。 (2)提出：20世纪50年代末60年代初，肯尼迪在南越推行“特种战争”。 (3)含义：美国人出钱出枪，增派军事教官和顾问，帮助南越军队制订和实施“反游击战”和“反叛乱”，即“用越南人打越南人”的战争。 (4)目的：打击南方游击队，扶植南越政权。 (5)概况 ①美国建立驻越南援助司令部。 ②美国大规模轰炸越南北方，扩大在南方的“特种战争”。 2．局部战争 (1)时间：1965～1968年。 (2)含义：直接出兵侵略越南。 (3)特点：“南打北炸”的战略。 (4)概况：①在南方，清剿游击队和人民武装，制造“无人区”。 ②在北方，实行了大规模轰炸，并使用化学落叶剂。 ③70年代初，将战火扩大到老挝和柬埔寨境内。 ④1968年1月，“新春攻势”表明越南军民开始掌握了战场的主动权。 ⑤1969年6月，尼克松宣布实行“战争越南化”，美军撤出南越。 ⑥1973年1月，美越签署协定，双方完全停止敌对行动。 [深化探究] 材料一 美国的B—52轰炸机在投弹 思考 (1)上图反映了什么问题？这应属于“特种战争”还是局部战争？ 答案　美国对越南的大规模轰炸。局部战争。 材料二 思考 (2)上图为越南战争期间美国反战者向枪口插鲜花。这对越南战争的结局有何影响？ 答案　美国国内反战运动的高涨，使美国政府陷入内外交困的境地，在一定程度上导致了美国侵略战争的失败。 材料三　越南民主共和国是中国唇齿相依的邻邦，越南人民是中国人民亲如手足的兄弟，美国对越南民主共和国的侵犯，就是对中国的侵犯，中国人民决不会坐视不救。——中华人民共和国政府声明(1964年8月6日) 思考 (3)结合材料和所学知识，试分析越南战争中越南胜利的原因。 答案　①越南人民抗美救国战争的正义性；②得到了中国等世界各国人民的支持和声援；③越南军民的顽强抗击。 [重点精讲] 美国为何要升级越南战争？ (1)根本原因是出于称霸世界的需要。 (2)在“特种战争”中，美国扶植的南越政权风雨飘摇。 (3)直接侵略越南是美国政策的必然结果，体现了冷战中美攻苏守的态势。 [重点精讲] 比较朝鲜战争和越南战争有哪些异同点？ 名称 朝鲜战争 越南战争 原因 朝鲜内战爆发和美国干涉朝鲜战争并侵犯了中国主权 美国为遏制共产党政权在东南亚的扩张，并在军事上包围中国 时间 1950～1