如何写教研论文.ppt

怎样写教研论文 鄞州区教师进修学校 郁恩广 一、教研论文的分类 （一）按内容分类 教育理论研究论文、教育实践研究论文 （二）按层次分类 学前教育、普通教育、高等教育、职业教育、继续教育 （三）按性质分类 理论分析型、探讨建议型、未来研究型 二、教研论文写作意义 （一）总结成功经验与失败教训的客观要求 （二）促进教育与教学正常发展的迫切需要（三）教师间互相学习共同提高的有效手段 （四）有效推广教学研究成果的必由之路 （五）教育部门评价教师研究能力的重要依据 三、激发动机 端正态度 评定职称、名优教师、提高水平、另谋岗位、成就人生、充实生活 变被动为主动 变消极为积极 变短期为长期 变单薄为丰厚 变借鉴为独创 变无效为有效 四、积累写作题材 （一）要勤动笔，多记录 （二）要好读书，善思考 （三）要广交友，求上进 （四）要爱论辩，多留意 五、捕捉写作论题 （一）从教学实践的成功中捕捉 （二）从教学实践的失败中捕捉 （三）从阅读别人的论文中捕捉 （四）从钻研教材与教参中捕捉 （五）从平日与学生交谈中捕捉 （六）从积累的卡片资料中捕捉 （七）从自身的备课笔记中捕捉 六、把握选题原则 （一）必要性原则 （二）创新性原则 （三）科学性原则 （四）明确性原则 七、提炼中心论点 （一）抓住事物本质，提示材料内涵 （二）把握时代脉搏，结合教研动态 （三）选择合适角度，形成正确判断 （四）进行求异思维，作出新的判断 八、选题来源与方法 九、创新选题思维方式 （一）相关联想 （二）归类立说 （三）另立新论 （四）深入挖掘 十、把握写作要领 （一）搞清读者对象 （二）把握写作思路 （三）注意写作的细节 十一、拟定论文题目“五项注意” （一）内容上注意综合性、概括性 （二）语言上注意准确性、简洁性 （三）形式上注意新颖性、生动性 （四）句型上注意灵活性、多样性 （五）固定用语注意平实性、适切性 十二、优化论文写作过程 （一）认真编写论文提纲：标题式、简介式、混合式 （二）合理安排论文结构：递进式、并列式、对比式、事理式 （三）科学进行具体论证：事例论证、理论论证、归纳论证、演绎论证、类比论证 （四）精心修改教研论文：读改法、抄改法、冷却法、他改法 十三、论文写作“六要六忌” （一）要深思熟虑忌胸无成竹 （二）要大胆尝试忌眼高手低 （三）要随时发现忌从一而终 （四）要立竿见影忌来日方长 （五）要脚踏实地忌急功近利 （六）要博采众长忌闭门造车 十四、教研论文写作速成法 （一）要点变更法 （二）首尾改写法 （三）跨科移植法 （四）留点换例法 （五）断章扩充法 （六）背道纠正法 （七）正文反说法 （八）结论调查法 （九）多文互补法 （十）短文套长法 十五、提高教研论文发表概率 （一）订阅报刊杂志 （二）评估文章质量 （三）讲究投稿次序 （四）运用修改技巧 （五）注意论文格式 （六）建立必要联系 （七）积极推销自己 （八）舍得经济投资 愿教师们在新课程中舒张性情，发展个性，塑造自我！ 愿所有教师都喜欢或至少不再厌恶写论文。 大家一起来努力追求和创造教育科研新境界！ 谢谢各位老师！ * * 如果你想让教师的劳动能够给教师带 来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调 乏味的义务，那你就应当引导每一位教师 走上从事研究这条幸福的道路上来。  ——苏霍姆林斯基  （1）从教育教学的突出问题中选题------“质疑问难”法 （2）从教育教学的反常现象中选题------“常中有变”法 （3）从别人已有的教育科研成果中选题------“锦上添花”法 （4）从当前学术争鸣中选题------“鹤立鸡群”法 （5）从各门学科交叉的“边缘地带”选题------“水乳交融”法 （6）从逆向思维或批判思维角度选题------“逆水行舟”法 （7）从急需解决的问题中选题------“雪中送炭”法 （8）从其它领域科研成果中选题------“移花接木”法 （9）从方法优化或省时高效角度选题------“事半功倍”法 （10）从对举或延续性的文献资料中选题-------“明察秋毫”法 （11）从焦点时事、时代潮流中选题------“热点追踪”法 （12）从纲要性、指导性的资料中选题------“微言大义”法 （13）从自身的课堂教学案例中选题------“深度剖析”法 （14）从转瞬即逝的思维或念头中选题------“灵感捕捉”法 （15）从教育或管理的点滴经验中选题----