CA6140床拨叉零件的机械工艺规程及花键孔专用夹具设计说明书.doc

机 械 制 造 技 术 基 础 课 程 设 计 题 目：“CA6140车床拨叉”零件的 机械工艺规程及花键孔专用夹具设计 班　　级：机械11-2 完成日期：06/27/14 一、设计题目　　 内花键。 二、原始资料 (1) 被加工零件的零件图 1张 (2) 生产类型:（中批或大批大量生产） 三、上交材料 1．绘制零件图 1张 2．毛坯图 1张 3．编制机械加工工艺过程综合卡片 1套 4．编制机械加工工艺卡片（仅编制所设计夹具对应的那道工序的机械加工工艺卡片） 1套 5．绘制夹具装配图（A0或A1） 1张 6．绘制夹具中1个零件图（A1或A2。装配图出来后，由指导教师为学生指定需绘制的零件图，一般为夹具体）。 1张 7．编写课程设计说明书（约5000-8000字）。 1份 四、进度安排 本课程设计要求在3周内完成。 1．第l～2天查资料，熟悉题目阶段。 2．第3～7天，完成零件的工艺性分析,确定毛坯的类型、制造方法和机械加工工艺规程的设计并编制出零件的机械加工工艺卡片。 3．第8～10天，完成夹具总体方案设计（画出草图，与指导教师沟通，在其同意的前提下，进行课程设计的下一步）。 4．第11～13天，完成夹具总装图的绘制。 5．第14～15天，零件图的绘制。 6．第16～18天，整理并完成设计说明书的编写。 7．第19天，完成图纸和说明书的输出打印。 8．第20～21天，答辩 五、指导教师评语 该同学在课程设计过程中表现 认真，工艺路线 夹具设计方案 ，说明书及图纸质量 ，综合 评定其成绩为 。 成 绩： 指导教师　　　　　　　 日　　期 14/06/26 摘　要 机械制造工艺学课程设计是在我们学完了大学的全部基础课，技术基础课以及大部分专业课之后进行的。这是我们在进行毕业设计之前对所学各课程的一次深入的综合性的总复习，也是一次理论联系实际的训练，因此，它在我们四年的大学生活中占有重要的地位。? 拨叉的加工质量将直接影响机器的性能和使用寿命。本次设计宗旨在提高CA6140车床拨叉的加工效率，由此我们首先对拨叉的结构特征和工艺进行了仔细的分析，然后确定了一套合理的加工方案。加工方案要求简单，操作方便，并能保证零件的加工质量。再制定加工工艺规程的顺序如下：? 1、分析零件；? 2、选择毛坯；? 3、设计工艺规程：包括制定工艺路线，选择基准面等；? 4、工序设计：包括选择机床，确定加工余量，工序尺寸及毛坯尺寸，确定切削用量及计算基本工时等；? 5、编制工艺文件。? 此外，为了提高劳动生产率，降低劳动强度，保证加工质量，需设计专用夹具。本次选择了第七道工序的专用夹具，以满足加工过程的需要。? Abstract Mechanical manufacturing technology?curriculum design?is when we?learn all the basic courses University,?throughtechnology and the most basic course after?course.?This is our?prior to?graduation design to?learn the course of an?in-depth and comprehensive review of the total,?is also a theory?with practical training,?therefore,?it occupies an important position in?our four years of University life. Dials the fork processing quality?will directly affect the performance and?service life?of the machine.?The designaims at?enhancing the processing efficiency?CA6140?lathefork,?we?firstly the