城乡中小学视频综合教育课题实验方案.docVIP

《“城乡中小学视频综合教育”的研究》课题实验方案 一、课题的提出： 实施素质教育，把我国教育，特别是中小学教育由应试教育向全面素质教育转变,是我国现代教育改革的主要课题。这项任务的完成,不仅需要教育思想的转变.而且需要教育技术的更新 。 人类进入信息时代后，科学技术的不断发展及应用水平的不断提高，大大地改变人们的生产方式和生活方式，人们的思维方式和学习方式也随之进行了极大地改变，这就要求教育生存与发展的环境急需改变。在这种情况之下，现代化教学手段为我们实施素质教育提供了有利的条件。我们如何运用现代化教学手段实施素质教育，提高素质教育水平，是在新世纪里广大教学工作者必须认真探讨的课题。“视频综合教育”是现代化教学手段的一种，研究这种教学手段在课堂中的应用，总结广大教师使用这种教学手段的经验，对于突破传统教学方式和探索素质教育下的有效教学手段研究都有着重要的意义。 在众多的现代化教学手段中，我们之所以选择《“城乡中小学视频综合教育”的研究》，原因如下： 1、运用信息技术与学科课程整合，对现在传统的教与学产生了巨大的冲击，带来了史无前例的变化。 （1）学校进行视频综合教育的硬件条件符合要求。 （2）计多媒体技术给教师和学生提供了功能强大、灵活多变的学习工具。 （3）计算机多媒体技术的应用给广大教师进行教学改革与创新提供了更为广阔的舞台。 2、以教育信息化带动教育的现代化实现基础教育跨越式