对学生发展负责进减负提质工作巴师附小减负提质.pptVIP

对学生发展负责 推进减负提质工作  ——巴师附小“减负提质”工作汇报 为什么要进行“减负提质”？ 减负要减什么？ 怎样进行“减负提质”？ 为什么要进行减负提质 减负提质是课程改革发展的需要 推进减负增效提质工程，以“聚焦课堂、关注教学、提高质量”为目标，以解决高耗低效课堂为重点，实现“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的目标。 减负提质是实施素质教育的需要 胡锦涛总书记指出，“全面实施素质教育，核心是培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。”从促进教育内涵发展出发，减负提质是落实素质教育要求的一个重要抓手。 减负提质是办人民满意教育的需要 学生课业负担重，学习效果不佳，家长社会不满意。这些，都迫切要求我们必须将减轻学生课业负担，提高教育教学质量、提升教育事业内涵的工作摆上重要议事日程。 减负提质是培养个性化人才的需要 减负减什么？ 减掉影响学生全面成长的过重课业负担和摧残学生身心健康的心理压力，“减负”要“增效”才能“提质”。 减少学生在校学习时间，增加学生有效自主学习时间。 减少学生机械作业量，增加实践性、操作性作业。 减少学生考试的次数难度，增强学习的方法的掌握和学习能力的提升 减少接受性的被动负担,增加主动发展的探究活动 减少苦学负担,增加乐学情感 减少学生心灵负担,增强学生素质培养 “减负”是一个系统过程，它涉及到社会、学校、家庭，学校是“减负”的主战场，教师是“减负”的主力军，学校的管理者是“减负”先锋队。因此，必须要加强领导、广泛宣传，统一思想，树立正确的教育观、质量观、人才观，形成实施减负提质的自觉 1、学校“减负”工作提出“集中学习——消化规范——加强管理——自查自纠——整改提高”的工作思路。 2、学校成立了减负提质领导小组和工作小组。领导小组由学校校长任组长，学校各处室人员为成员，工作小组由分管教学副校长任组长，教导处、教科室及学科大组长为成员，明确职责，切实抓好减负提质工作。 3、做好家长的宣传工作。通过给家长发放减负提质宣传资料、召开全校家长会、进行减负提质家长问卷调查.对家长进行广泛宣传，从转变教育观念，树立正确的育人观、质量观的角度向家长讲解减负提质的重要意义、学校怎样进行减负提质，承诺家长减负不减质，以取得家长的认同、理解、支持。 4、促使教师自觉实施减负提质的自觉性。学校与教师签订“减负提质，规范教学行为”承诺书，利用教职工政治业务学习多次宣讲市区减负提质文件、方案，结合学习国家中长期教育改革发展纲要、重庆市新义务教育条例上的关于：减轻学生过重课业负担，提高教学质量，实施素质教育要求，领会其精神。在学科大教研组活动中开展“减负提质我在行动”、“减负提质我能行”研讨交流活动，促使教师提高认识，站在教育发展改革培养人才的高度，立足自己的教育教学实践，从日常的教育教学工作做起、做好、做细、做精，很好的贯彻落实减负提质工作 八个方面，实施减负提质 （一）严格执行执课程计划 1、学校严格按照《重庆市教育委员会关于调整义务教育课程计划的通知》（渝教基[2009]47号）文件精神拟定课程计划，开齐规定的国家课程和地方与学校课程，上足课时。 2、四种制度确保实际教学情况与开设课程、课时保持一致。 排课制度：学校总课表、班级分课表和教师任课表保持一致，在综合学科任课教师的安排上尽量年级交叉排课。 听课制度：行政两组四批次听课制 巡课制度：以每日巡课制 访谈制度：分管年级行政访谈、学校访谈组 通过定期检查、随机抽查以及走访师生等方式监督课程、课时执行情况 （二）科学合理安排作息时间1、遵循规律，设置合理作息时间。 我校早晨到校时间为8:15-8:30分，上午上课时间为8:40至12:00，下午上课时间为14:00。下午放学时间一、二年级放学时间为15:40，三至六年级为16:00。统一集合排队，错时放学。2、作息时间公示制。 在学校校门口、各班教室、各办公室、各功能室以及校警、校保室张贴上墙并严格执行。 （三）加强师德教育，提高教师责任感，严禁教师违规补课。 1、用中小学教师职业道德规范、中小学教师十条规定、重庆市教师宣言、巴师附小教师师德承诺来引导教师思想行为的规范。开展以文明执教，规范从教行为为主题论坛或演讲比赛，让教师自觉规范言行，树立良好师表。 2、三爱教育树典范。开展三爱教育：爱教育，爱学生、爱学校。 3、学校行政分年级组每周进行“教师规范从教行为”的学生访谈，向家长公示减负提质监督电话，了解教师从教行为，学校行政会及时反馈交流情况。 （四）加强教学常规管理，进行课堂改