学前儿童游戏第2单 第三节.pptVIP

小班角色游戏的指导 小班角色游戏的指导要点： 教师要为幼儿提供种类少、数量多，而且形状相似的成型玩具。 多以角色的身份参与游戏，以游戏的口吻来指导幼儿，帮助明确主题和角色。 引导幼儿与同伴进行各种游戏内外的交往，同时注意游戏常规的培养。 培养幼儿独立游戏的能力。 中班角色游戏的指导 中班角色游戏的特点： 中班角色游戏的内容比小班丰富多了，持续的时间也延长了。 游戏主题还不稳定，经常出现半路换场的现象，游戏情节也比较简单。 中班幼儿有较强的角色意识。 中班幼儿正处于联合游戏的阶段，有了与同伴交往的愿望，但交往技能还比较欠缺，因此常常与同伴发生纠纷。 中班角色游戏的指导 中班角色游戏的指导要点： 教师应在提供成型玩具的基础上，增加半成品以及废旧物品材料的提供。 引导幼儿拓展游戏主题，设计游戏情节，学会分配角色，加深对角色的理解 引导幼儿在游戏中学会解决简单纠纷的办法，掌握交往技能以及相应的规范。 引导幼儿开展讨论，在讨论中寻找答案，解决问题。 大班角色游戏的指导 大班角色游戏的特点： 大班游戏内容丰富，主题新颖而多样；角色增多并能反映较为复杂的人际关系。 游戏的独立性、计划性、合作性都加强了，能够按照自己的意愿主动选择并有计划地游戏；游戏规则也显得更为复杂。 大班游戏处于合作游戏阶段，喜欢并且善于和同伴一起游戏，解决问题的能力进一步加强。 大班角色游戏的指导 大班角色游戏的指导要点：