天河区未成年人心理辅导与援助中心杨阳1984.pptVIP

3.音乐旋律智能 对节奏、音调、旋律、音色的敏感度 察觉、辨别、表达、欣赏、创造 * vjghkjh 4.身体运动智能 善用身体及肢体动作来表达自己 包括协调、平衡、敏捷、力量、弹性、速度、触觉等方面有较佳的表现 * vjghkjh 5.视觉空间智能 能准确掌握及表现视觉空间 包括掌握线条、平面、空间、形状、色彩的能力和了解他们彼此的关系 能将视觉和空间的想法“立体化”地在脑海中呈现，并把这些图像清楚地表达出来 * vjghkjh 6.人际沟通智能 察觉及分辨自己及他人的情绪、感受、想法、目的等能力 包括能掌握与人沟通时的面部表情、声线、身体语言等、并能作出恰当反应的能力。 * vjghkjh 7.个人内省智能 对自己的了解、认识，明白自己的情绪和感受，自我评价的能力。 包括了解自己的长处与不足，意识到自己情绪、意向、动机、脾气和欲望，并对自己的行为有自律和自省的能力。 * vjghkjh 8.大自然观察者智能 对大自然四周环境的敏感度、认知和欣赏的能力。 包括辨识人、动植物或环境中的其他特征及彼此间的互动关系 * vjghkjh “多元智能”，对培育孩子的启示 1.每个人都拥有多种不同面向的智能； 2.各种不同的智能对人都是同样重要和有价值的； 3.多种智能之间的不同组合，造成人与人在智能上有个别差异，而每个人都有独特专长的才能； 4.每一种智能都是可以培养、学习和加强的；