ⅠⅣ心理测量学课件心理测量课件.ppt

* 心理测量学 * 第五节 信度系数的解释 一、对rxx的几种解释 1、信度系数可以解释为在实得分数的方差中，真分数的方差所占的比例； 2、信度系数还能说明个人分数的测量误差（E）， 3、信度系数说明两个人或两个团体在施测、再施测过程中所占的位置（名次）颠倒的可能性。 * 心理测量学 * 四、同质性信度(homogeneity reliability) 1、基本公式： 其中，k为项目数； 为所有项目间相关系数的平均值。 问题是，一个50题的测验就有 个相关系数，计算很繁琐。 * 心理测量学 * 2、?系数(Cronbach, 1951) 概念上，Alpha是经斯皮尔曼－布郎公式校正过的所有分半信度的平均值；它是一个一般公式。 统计上：适用于多值记分的情况 或 K为测验的题目数 r－题目间的相关之平均，不包括相关矩阵中对角线上的值；R－相关矩阵中所有题目间相关的总和 Si2在第i道题上得分的方差；Sx2测验总分的方差 * 心理测量学 * 例题：相关矩阵－KM * 心理测量学 * 3、库德－理查森(Kuder-Richardson)公式20 只适用于1、0记分的情况。K-R20是?系数的特例。 （1、0记分时，S2=pq） pi第i道题上通过率，qi未通过率为（1- pi），k为测验的题目数。 * 心理测量学 * 4、库－理公式21 适用于1、0记分的情况，且要求各题难度相似，更保守的估计。 （K-R20的简化式） * 心理测量学 * 库－理公式21还可变形为： －测验总分平均数，k－题目数， －测验总分方差 由K-R21中 * 心理测量学 * 求同质性信度系数几个公式的关系： ①K-R20是?系数的特例。 ②K-R21是K-R20的一种近似。 ③对同一测验，用库理21的两公式所求的同质性系数应相等。 ④用库理21所求的同质性信度通常低于库理20所求的值，而高于奇偶相关系数（分半信度）。 * 心理测量学 * 练习10个被试在8个题目（1、0记分）上得分、奇偶分数、总分如下表。求此测验的分半信度、同质性信度（用K-R20、K-R21两个公式）。 被试 项目 k=8 总分 N=10 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ X Xo Xe 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 3 1 0 1 0 0 0 0 0 2 2 0 4 1 1 0 0 1 0 0 0 3 2 1 5 0 1 0 1 0 0 1 0 3 1 2 6 1 1 1 0 1 0 1 0 5 4 1 7 1 1 1 1 1 1 0 0 6 3 3 8 1 1 1 1 1 1 0 0 6 3 3 9 1 1 1 1 0 1 0 1 6 2 4 10 1 1 1 1 1 1 1 1 8 4 4 ?xi 8 7 6 5 5 4 3 2 40 22 18 pi 0.8 0.7 0.6 0.5 0.5 0.4 0.3 0.2 ＝4 =2.582 qi 0.2 0.3 0.4 0.5 0.5 0.6 0.7 0.8 piqi 0.16 0.21 0.24 0.25 0.25 0.24 0.21 0.16 * 心理测量学 * 分半信度： * 心理测量学 * 同质性信度： * 心理测量学 * 五、评分者信度(rater agreement) 奥运会比赛：跳水，体操等项目的评分 比如，对于心理测量这门课教学的评价 你的评定：5，4，5，3，4 我的评定：3，2，3，1，2 我们的评定一致(consistent)吗？一样吗(agreement) ？（等级量表 vs. 类别量表） * 心理测量学 * 肯德尔和谐系数(the Kendall coefficient of concordance) 如果评分者在三人以上，而且采用等级记分时，可以采用肯德尔和谐系数来求评分者信度。其公式为： 式中：k－评分者人数，或等级变量的列数； N－被评价事物的数目，即等级数； －各受测者所得等级和Ri的离差平方和。 * 心理测量学 * 肯德尔和谐系数(the Kendall coefficient of concordance) 当出现相同等级时，公式改为： 其中， ，其中n为相同等级数目，与N不同。 * 心理测量学 * 如果k个评分者评分高度一致，则离差最大。此时， 即：W=1。证 * 心理测量学 * 诊断一样性 e.g. 甲和乙分别对200名有情绪问题的人进行临床诊断。他们按照三个类别对每个做出诊断，即躁郁症，抑郁症和焦虑症。 *