《吃虫的植物》教学设计.docxVIP

《吃虫的植物》教学设计教学案例基本信息对应信息技术主题T20移动学习环境中的自主合作探究学习T21技术支持的探究学习任务设计学科语文学段小学中段年级四年级课题名称《吃虫的植物》教材书名：北京市义务教育课程改革试验教材第八册语文出版社：北京出版社 北京教育出本社出版日期：2008年12月信息技术使用软硬件IPAD手持移动终端授课教师信息姓名詹婷婷单位北京市丰台区丰台第五小学职称小学一级联系方式荣誉称号无授课教师个人简历詹婷婷，任教于北京市丰台区丰台第五小学，小学一级教师，担任中年级语文教师工作。主要研究手持移动终端如何转变语文课堂。本人执教的语文课曾获“二零一四年度丰台区教育信息化技能与应用评优活动”三等奖，论文也多次在丰台区中获奖。教学案例设计参与人员角色姓名单位设计者实施者詹婷婷北京市丰台区丰台第五小学信息技术指导者詹婷婷北京市丰台区丰台第五小学课件制作者詹婷婷北京市丰台区丰台第五小学其他参与者万新、毛继业、冯刚北京市丰台区丰台第五小学信息技术与学科教学内容结合方面的指导思想与理论依据：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。结合生活和学习经验，体验信息在生活、学习、科研中的重要作用，逐步形成理性认识信息价值（理念先行）、敏锐捕捉有用信息（选择性注意）、主动获取相关信息（有目的的任务驱动