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基于工作过程导向构建服装设计专业课程体系课件
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基于工作过程导向――构建服装设计专业课程体系
根据年度建设目标,我们对项目建设任务书进行了细致的分解,制定了服装设计专业建设方案;服装设计专业项目建设管理实施办法等管理制度,制定了项目建设分工职责表,规范档案管理,成立项目建设督查小组,全面实施监控指导。将整个项目建设任务分4大项,8个项目组,63个项目点,专业建设中每个分项目、子项目、项目点全部落实到责任人,形成了任务责任网络。目前按进度基本完成61个项目点的建设任务,完成率97%。2个未完成的原因:①8名教师外出考察学习任务还没有进行②实验实训条件硬件建设设备还没有安装到位。现将项目建设进展情况汇报如下:
一、课程体系与教学内容改革进展情况
示范性院校建设项目中课程体系与教学内容改革建设项目点共有33个,各项目点都按要求完成了课题立项和具体任务分解工作,制定了详细的实施方案。为了更好地完成项目建设,3月24日、吕志芹、姜华美三人到北京参加国际服装博览会,收集了大量资料。并到山东省服装协会商讨在我院设立时装设计师、服装CAD等技能鉴定考点的相关事宜,山东省服装协会有关人员到我院考察后同意设立技能鉴定考点。4月27日王康两位教师到青岛大学进行调研;4月20日许崇岫、郑炳丽两位教师到石家庄参加教材编写会议受益匪浅。相关项目按月度分解表的进度都已完成到企业等单位的调研任务,根据课题需要收集相关素材,依据调研情况调整了课程的相关内容,进一步加大了工学结合的力度,基本完成各项建设任务。
1、课程体系构建项目完成情况:通过与特聘专家讨论研究,调整了现有的课程体系,将部分课程进行整合,构建了新的服装设计专业教学做一体化教学模式的课程体系。
2、课程标准研制:共需完成《服装平面结构设计》、《服装工艺》、《服装设计》、《服装打板与推板》4门课程的课程标准研制。组织专业教师上网查阅、收集了大量资料。进行了社会调查,研究相关标准,并完成以上课程标准的初稿。
3、网络课程建设:两年共需建设六门网络课程。2007年完成的《服装平面结构设计》、《立体裁剪》两门课程已将相关资料上传到网络平台上。2008年建设的《服装工艺》、《服装设计》、《服装CAD》、《时装画技法》四门课程按要求完成课程调研工作。
4、优质专业核心课程建设:根据任务书要求两年共建设六门优质专业核心课程,其中07年的《服装平面结构设计》、《立体裁剪》两门课程已按校级精品课程的要求建成,《服装设计》完成课程网站建设,08年建设的《服装打板与推板》、《服装工艺》、《图案造型设计基础》三门课程已完成课程调研工作。
5、精品课程建设:两年共建3门精品课程,2007年建设2门校级精品课程,08年建设1门省级精品课程。
到2007年7
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