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三年级下科学课件认识固体苏教版
小学科学苏教版三年级下册 用什么方法来认识这些固体呢？ 实验要求 1、从桌子上的固体中，任选四种进行观察研究。 2、活动时小组长做好人员分工，选出记录员，填好实验记录单。 3、小组成员用多种方法进行观察，观察完一样，再观察另一样。 4、活动时要有秩序，注意活动安全。（所有物品都要轻拿轻放） 5、实验完成后，注意整理好实验器材。 6、要认真倾听其他同学的汇报。 名称 性质 颜色 形状 软硬度 透明度 大小 探究固体的共同性质 石块 不规则 灰 色 硬 不透明 大 名称 性质 颜色 形状 软硬度 透明度 大小 探究固体的共同性质 有的有颜色，有的没有颜色 有的软，有的硬 有的透明，有的不透明 具有一定的形状 有一定的大小（即体积） 总结发现 有一定的体积和形状，如果受到的外力不大，其体积和形状的改变很小。 巩固提升 收割机中的麦子像瀑布一样流了下来，麦粒也会流动，那它是固体还是液体呢？ 面粉是由小麦打碎加工而成，那么，面粉它又是固体还是液体呢？ 探究：和好的面团呢？ 固体 液体 和好的面是水（液体）和面粉（固体）的混合。 牙膏是固体还是液体呢？ 牙膏是由粉状固体摩擦剂、水还有其它特殊的成分做成的，所以它是固体和液体混合而成的混合物。 巩 固 判 断 1.沙漏中的沙子也能流动，所以沙漏中的沙子是液体。（ ） 2.海绵非常软，所以海绵不是固 体。（ ） 3.固体都有一定的形状，不会因为所盛容器的形状改变自身的形状。（ ） x x √
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