第8单元健康地生活——第24章人类对疾病的抵御——第2课件初中生物苏科版八年级下册618.pptVIP

从小到大你患过那些病？ 疾病名称 是否患过此病 是否接种过疫苗 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视眼 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病 流行性乙型脑炎 * 提问： 表格中哪些病是传染的？ 哪些病是不传染的？ 哪些病可以通过接种疫苗来预防？ 为什么？ 你还能提出其他问题吗？ * 第24章 第二节 传染病及其预防 * 传染病： 特点： 传染性（发病初期，强） 流行性（常表现出季节性） 是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。 病原体： 能引起传染病的细菌、真菌、病毒、寄生虫等生物。 一、传染病的概念及其特点： * 2003年非典 2009年禽流感H1N1 2007年手足口病 2014年埃博拉疫情 2013 * 认识病毒 没有细胞结构，是由蛋白质的外壳和里面包裹着的遗传物质（核酸）组成的。 结构特点： 生存方式： 不能独立生活，必须在其他生物的活细胞里才能生存。 埃博拉病毒 流感病毒 噬菌体 狂犬病 病毒 * 游戏：握手模拟传染病的传播 * 二、传染病流传的三个基本环节： 传染源 易感人群 传播途径 * 传染源： 蛔虫 蛔虫是传染源吗？ 能够散播病原体的人或动物（可以是患者也可是携带者）。 * 传播途径： （生物媒介） （接 触） （空 气） （水、饮食） 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。 * 易感人群： 对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。 * 流感病毒 空气传播 易感人群 流行性感冒流行的基本环节 * 被污染的食物、水、食具等 甲肝病毒 易感人群 甲肝流行的基本环节 * 血吸虫病生活史 * 类 型 呼吸道 传染病 流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等 消化道 传染病 蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等 血液 传染病 乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等 体表 传染病 血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等 常见的传染病种类 常见的传染病 类 型 引发疾病的 主要途径 呼吸道 传染病 流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等 消化道 传染病 蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等 体液 传染病 乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等 体表 传染病 血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等 常见的传染病 飞沫、空气 饮水、食物 注射器、 吸血昆虫 接 触 * 胡锦涛与艾滋患者“历史性握手” 11月30日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛到北京佑安医院看望正在这里治疗的艾滋病患者，与患者“历史性握手”。这反映了政府对艾滋病患者的怀和与艾滋病做斗争的决心。 * 艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病。这种病于1981年在美国发现，现已在全世界传播蔓延。它的病原体——艾滋病病毒（HIV）主要存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、乳汁和精液等体液中，主要通过静脉注射毒品传播，也可以通过输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播（血液传播） ，不安全性行为（性传播）、母婴传播 假设你的朋友或同学中有不幸感染HIV的，你该如何与其相处？为什么？ 每年12月1日是“世界艾滋病日”。目的号召国际社会、各国政府、社会各界和个人负起责任，履行在同艾滋病斗争中作出的承诺，充分发挥全社会的作用，采取有力行动，战胜艾滋病。 思考: * 切断_____ 控制_____ 三、传染病的预防： 传染源 传播途径 易感人群 保护_____ * 当中宁的禽流感疫情发生后，政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施： 1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽共50 万只。 控制传染源 技能训练 * 2、封锁疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。 切断传播途径 技能训练 * 保护易感人群 技能训练 8岁的许智宏接种流感疫苗 * 传染病的预防措施 * 1、传染病的概念 2、传染病流行的三个基本环节 3、预防传染病的一般措施 4、人类的传染病的种类 小结： * 1、传染病是由 引起的，能在人与人或人与动物间传播的疾病。它具有 、 的特点。 2、传染病流行必须同时具备 、 、 三个基本环节。 3、人类传染病按传播途径不同，可分为 、 、 、 。 4、预防传染病的一般措施是： 、 、