教师实习心得：做自己喜欢的事是自由，喜欢自己做的事是幸福.docx

教师实习心得：做自己喜欢的事是自由，喜欢自己做的事是幸福　忙碌的两周终于过去，虽然前两周学校没有给我安排班课，但是我一直在为教师资格证考试做准备，也一直为一些琐碎的事情忙碌。从石家庄考试回来之后，还是有点怀念庄里的景和情，但是我明白，身在宽城，就得心系宽城。 　正当我考完教资，全身心投入顶岗实习中时，我被通知需要改换教学科目和班级。没有想到消息来的这样突然，我始料未及的。虽然说我还没有正式开始英语这门课程的教学，但是之前我也为此做了很多准备，保证能够随时顶岗上任。但是，学校一位女教师突发意外状况，导致校长和主任都措手不及，也让我感到猝不及防。我不得不放弃我心爱的英语，硬着头皮把历史这一门课程担起来。我的英语之旅还没开始，或者说刚刚起步，我就要改途而行了。况且历史这一科对我来说是相对薄弱的科目，教历史对我来说是更大的挑战。但是我知道这是客观原因造成的且无可更改的事实，即使我心有忐忑，还怀有一丝不愿，但是我还是服从了学校的安排。因为我想给所在的学校一些帮助，哪怕是为它略尽绵薄之力；因为我愿意尝试一些我不擅长的领域，哪怕我暂时能力欠缺。人生就是这样，我们担心的事经常会变成现实，计划赶不上变化。况且以前也有过类似情况，其他队友也都坚持下去了。既然这样，我选择“既来之，则安之”。 　今天晚上，我已经开始正式上课了。第一节课，辅导老师金主任听了我的课。说实话，我很紧张。因为事发突然，我准备不充分，又是第一次教授历史学科，经验不足，知识匮乏。即使我已经看了两天的《隋唐通史》，课前也接受了老师的指导，但是第一节课上仍出现了较多的错误。我自己都能感觉到我的表现不够好，虽然老师没有说什么，但是我知道他是在鼓励我，所以我也及时调整了心态。第二节课，没有了老师听课，课堂纪律也不是很好，我应用了之前与队友们和几位经验丰富的教师一起讨论的课堂管理策略，但是收效甚微。这时我明白了，我的课堂管理能力有很大的提升空间。 　反思今晚的两节课，我存在的问题是:教学过程不完整、课堂管理能力有待提高、心态不稳、欠缺历史教学经验、板书不到位等。这些问题都需要我尽快改正的，同时尽快适应历史教学的模式。虽然我不是很喜欢历史，但是我记得上心理学课时，袁立壮老师说过的一句话:“一个人的快乐与成功不在于我做什么，而在于我喜欢我正在做的事。”换句话说，就是“做自己喜欢的事是自由，喜欢自己做的事是幸福。” 　虽然我历史薄弱，离成为一名合格的历史教师还有很长的路要走，但是我正努力去喜欢历史，去发现历史教学的魅力，努力去将自己的忧虑变为幸福。 　忙碌的两周终于过去，虽然前两周学校没有给我安排班课，但是我一直在为教师资格证考试做准备，也一直为一些琐碎的事情忙碌。从石家庄考试回来之后，还是有点怀念庄里的景和情，但是我明白，身在宽城，就得心系宽城。 　正当我考完教资，全身心投入顶岗实习中时，我被通知需要改换教学科目和班级。没有想到消息来的这样突然，我始料未及的。虽然说我还没有正式开始英语这门课程的教学，但是之前我也为此做了很多准备，保证能够随时顶岗上任。但是，学校一位女教师突发意外状况，导致校长和主任都措手不及，也让我感到猝不及防。我不得不放弃我心爱的英语，硬着头皮把历史这一门课程担起来。我的英语之旅还没开始，或者说刚刚起步，我就要改途而行了。况且历史这一科对我来说是相对薄弱的科目，教历史对我来说是更大的挑战。但是我知道这是客观原因造成的且无可更改的事实，即使我心有忐忑，还怀有一丝不愿，但是我还是服从了学校的安排。因为我想给所在的学校一些帮助，哪怕是为它略尽绵薄之力；因为我愿意尝试一些我不擅长的领域，哪怕我暂时能力欠缺。人生就是这样，我们担心的事经常会变成现实，计划赶不上变化。况且以前也有过类似情况，其他队友也都坚持下去了。既然这样，我选择“既来之，则安之”。 　今天晚上，我已经开始正式上课了。第一节课，辅导老师金主任听了我的课。说实话，我很紧张。因为事发突然，我准备不充分，又是第一次教授历史学科，经验不足，知识匮乏。即使我已经看了两天的《隋唐通史》，课前也接受了老师的指导，但是第一节课上仍出现了较多的错误。我自己都能感觉到我的表现不够好，虽然老师没有说什么，但是我知道他是在鼓励我，所以我也及时调整了心态。第二节课，没有了老师听课，课堂纪律也不是很好，我应用了之前与队友们和几位经验丰富的教师一起讨论的课堂管理策略，但是收效甚微。这时我明白了，我的课堂管理能力有很大的提升空间。 　反思今晚的两节课，我存在的问题是:教学过程不完整、课堂管理能力有待提高、心态不稳、欠缺历史教学经验、板书不到位等。这些问题都需要我尽快改正的，同时尽快适应历史教学的模式。虽然我不是很喜欢历史，但是我记得上心理学课时，袁立壮老师说过的一句话:“一个人的快乐与成功不在于我做什么，而在于我喜欢我正在做的事。”换句话说，就是“