第三章 质的量n.pptVIP

第三章 物质的量 思考： 反应 C + O2 === CO2 所表达的意义? （2） 怎样知道一定质量的物质里含有多少微粒？ （3） 微观粒子和宏观质量之间有什么联系？科学家统一确定了一个新的 物理量-----物质的量，它将微粒与质量联系起来了。 一、物质的量和它的单位——摩尔 1．物质的量 【设问】物质的量是表示什么意义的物理量呢？ 2．摩尔——物质的量的单位 采用多大的微粒数目作为物质的量的单位呢？请看书本44页 为什么要定12克C-12 为标准？ 物质的量：表示物质微粒集体的物理量。 比喻：一打铅笔---12个；一令纸---500张；一盒粉笔---50支 12克碳原子有6．02×1023 个，作为一堆，称为1摩尔有多大？ 若有 6．02×1023 粒米全球60亿人每人每天吃一斤，要吃14万年 2．摩尔（mol）：物质的量的单位 它包含两方面的含义： 1．微粒： （1）个数-----阿伏加德罗常数个（约6．02×1023 个） 举例：1摩尔氢原子含有6．02×1023个氢原子 1摩尔氧分子含有6．02×1023个氧分子 （1摩尔氧分子含有2×6．02×1023个氧原子） （2）对象： 微粒----- 分子、原子、离子、原子团 质子、中子、电子等。 注意：一般说多少摩尔物质，指的是构成该物质的具体微粒。 （如： 1摩尔水，指水分子而不指水分子中的原子； 1摩尔铁，指铁原子。 课堂练习1 （1）1mol碳原子含有_____个碳原子； （2）1mol氧气（氧分子）含有_____个氧分子； （3）1mol硫酸含有_____个硫酸分子； （4）1mol硫酸含有______个硫酸根离子； （5）1mol氢气含有______个氢原子。 （6）判断下列写法是否正确，并说明理由。 ①1mol氢 ②1molCO2 ③1mol离子氢 （7）1mol水中含有___个水分子，0.5mol水中含有___个水分子，4mol水中含有___个水分子，2mol水中含有__个氧原子、___氢原子。 （8）0.5mol氧气分子中约含__个氧原子，其中质子数约为___个，电子数约为___个。 （9）含5.418×1021个质子数的OH-离子的物质的量为＿＿mol。 （10）0.1molNa2SO4溶液中含有＿＿ 【小结】 ①摩尔是表示物质的量的单位，每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个微粒，约为6.02×1023。②物质的量与微粒数之间的转换： （NA——阿伏加德罗常数） ③微粒应指出是哪一种具体微粒 2．质量： （1）数值-----与该物质的相对原子量（或相对分子量）相等 以上结论从碳可以推出： C O 1个 1个 NA个 NA个 1摩尔 1摩尔 12克 16克 （2）摩尔质量： 概念：1摩尔物质的质量。 单位：g/mol 注意说法的不同： 1摩尔水的质量是18克 水的摩尔质量是18克/摩 ? 宏观质量与微观粒子建立桥梁 一个12C的质量==1.993×10-26Kg 12 一个1H的质量==1.672×10-27Kg 1 12×NA 1mol 12C为12g 1×NA 1mol 1H为1g 1mol 12C为= 1.993×10-26Kg × 6.02×1023mol-1 =0.012Kg/mol 二、摩尔质量 1、定义：单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量。 【投问】科学上为什么用12克碳-12所含的碳原子个数定为阿伏加德罗常数，即为1mol？ 【设问】同理可推，1molH原子的质量是多少？1molH2分子的质量是多少？ 当摩尔应用于表示离子的时候，同样可以推知1mol离子的质量。由于电子的质量过于微小，失去或得到的电子的质量可以略去不计。例如：1molH+的质量为1克。 2．1mol物质的质量 1mol任何物质的质量，以克为单位，数值上等于该物质的原子量、分子量或原子团的式量。 课堂练习  1．填写下列空白： （1）1molFe原子的质量为___克； （2）1molH2SO4分