3D打印及意报告.docxVIP

目录一、模板打印作品模板打印作品图片名称：星星项链1.2作品分析刚刚看到这个模板时，觉得很简单，看别人打印出来，发现它竟然可以转，而且打印只要十几分钟，于是我便也打印了这个项链。打印出来后，我发现这个作品做得非常精巧，里面的雪花是可以取出来的。第一次拿到打印出来的东西当时还真的有点激动呢！经过自己分析，发现这个可以旋转的结构，是利用空隙做出来的。1.3感受通过打印这个作品，让我感受到了3D打印的好处，特别是有同学打印出来的圆环的那个结构，如果不是打印，我真的不知道如何一次性做出整体的产品。自己设计作品2.1 初步预想本来我想做一个圆形笔筒，因为对NX8.5软件不太熟悉，所以开始废了好长时间，都没有做好。后来改成了方形的笔筒。希望在面上做一些改进，让笔筒好看一些，然后就接着往下看。2.2最后作品图片2.3作品分析我就从自己设计的5面，一面，一面的分析吧！底面：底面就是一个简单的正方形底面，上面本来了许多孔，后来考虑到时间问题，最后打印的时候去掉了。侧面1：为一串浮出来的字‘HUST’，就是想打上学校的简写。设计为浮出来的形式，如下图：做后打印的效果没有想象中的好，也许是因为支撑的问题。侧面2：为一个可以旋转的圆形，圆形中间为一个五角星，主要想法是想试一下能不能做出可以旋转的立体来。最后做出来，旋转体容易掉，但是还是能够旋转的。图片如下：侧面3：为一个圆形，就是挖孔。侧面4：是自己名字的缩写，“SH”，其中S为未打通的字，H为打通的，图片如下：最后效果有点粗糙。2.4作品评价理想很丰满，现实很骨感。做这个作品最后我就这一种感觉。本来自己的愿望没有实现，也许是对软件不熟悉。无法做出更加好的东西啊。还有就是对支撑的了解不够。没有利用3D打印的优点做出自己满意的作品。课程评价对于次公选课，我是抱着无限的希望来的，后来除了自己做的作品优点小小的失望外，其他的都还好。能够让学生自主设计打印模型。上课老师也比较认真，就是希望以后上课的时候，可以每节课前面都展示一下上节课完成的优秀作品，这样可以启发思维和激励同学们设计出更加好的作品来。总之，通过这次公选课程，我学到了很多，感谢老师这段时间对我们的指导！