课程顾问的职责的完成情况及突出贡献怎 么写.docVIP

课程顾问的职责的完成情况及突出贡献怎 么写.doc

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课程顾问的职责的完成情况及突出贡献怎 么写

课程顾问的职责的完成情况及突出贡献怎么写 篇一:课程顾问工作职责 课程顾问工作职责 1、负责咨询电话的接听、记录和及时回访跟进,跟踪客户辅导项目的实施情况,建立客户电子档案及负责客户维护; 2、热情大方的接待到访的客户,认真、专业的向客户介绍课程和公司提供的各项服务; 3、向客户销售学校的课程内容,完成并超越销售任务; 4、与客户建立良好的关系,保障售后的服务; 5、协助老师管理,做好学生服务,处理学生在学习过程中遇到的问题; 6、为客户尽量安排合适的课程,设计符合需求的课程计划; 7、负责安排上课的时间,以及确定上课的人数; 8、记录、输入、整理工作信息并进行存档; 9、负责对每日咨询中产生的客户信息进行统计,提交咨询主管,为各项目组和咨询组提供决策依据; 10、听从管理、服从分配、遵章守纪、与同事之间团结互助,不做有损公司信誉和利益的事。 篇二:课程顾问工作总结范文 课程顾问工作总结范文 引导语:为您提供了课程顾问工作总结范文,解决您在写作中的难题。 一、以青年教师的培养为工作重点加强教师队伍建设 在今年的amp;ldquo;教育管理年amp;rdquo;活动中,学校组织全体教师认真学习市、区两级教育局的有关文件精神,引导广大教师进一步明确学校管理的目的和意义,把开展amp;ldquo;教育管理年amp;rdquo;活动与进一步加强教师素质、提高业务能力结合起来,牢固树立amp;ldquo;要给学生一滴水,自己要有长流水amp;rdquo;的新型教师观、amp;ldquo;敬业爱生amp;rdquo;的新型学生观以及amp;ldquo;以人为本,依法执教,文明执教,廉洁从教amp;rdquo;的新型育人观。在教师的专业化成长上,我们关注每一位教师的发展,努力探索规范管理和人文关怀的最佳结合点,创建amp;ldquo;东边出太阳,西边圆月亮,千秋万物安康,人人有方向amp;rdquo;的和谐有为的工作氛围。今年先后派出十余名教师外出参加各学科的教育年会,外出学习教师返校后将所学教育理念和教学艺术以及自己的心得,在学校教研活动时间向全体教师分享,力求把学习成果最大化。学校在全体教师中树立终身学习观,鼓励教师不断学习,不断充电。今年我们还安排两位市级骨干教师参加市教育局在洛阳师院举办的市级骨干教师培训,此外学校还组织绝大部分教师参加了第三轮继续教育培训;并组织部分教师参加了区教委组织的各学科教学培训。 我校青年教师占教师总数的百分之八十,提高他们的业务水平是提 高师资素质和教学质量的关键。本学期教导处以青年教师的培养为工作重点,一方面鼓励青年教师积极参加学历进修提高专业素养,另一方面组织青年教师参加新上岗教师培训,提高青年教师的基本教学素养。针对我校教师严重缺编,青年代课教师多,变动频繁的校情,学校不等不靠、不怨天忧人,而是积极想办法,为了更好的调动一切力量投入对青年教师的培养,学校认定了一批责任心强、业务水平较好的有一定教学经验的中老年教师为校级骨干教师,同时聘请了学校的一些德高望重的老教师担任学校的教学顾问,动员这些骨干教师和教学顾问共同参与到青年教师的培养工作中来,形成对青年教师的培养合力。同时开展amp;ldquo;师徒结对,传帮带amp;rdquo;活动,让这些骨干教师和教学顾问担任指导教师,青年教师采用自己拜师与学校分配相结合的方式,都找到了自己满意的amp;ldquo;师傅amp;rdquo;。为了加大对青年教师培养力度,我们继续开展amp;ldquo;拜师结队传帮带amp;rdquo;活动,并积极发挥学校指导教师团队的作用,由教导处组织、教研组则负责从学科教学所涉及的专业领域、教学中的常见的难点问题、学生及班级管理中的问题等方面对青年教师加以指导,指导教师则从备课、上课、作业、学生辅导、教学实践中所遇到的实际问题等细节方面对青年教师给予指导。在教学能力的培养上,教导处坚持对青年教师采用听推门课与自己申报课结合的培养制度,要求每位青年教师每月至少要申报上两次汇报课,听指导教师及同学科教师8节课,并写出听课点评,每月上交一份学习心得。在工作中我们、加强分析和反思、认真参与督导,适时调整,使年轻教师在做中学,在实践中领悟, 走上学习中研讨,实践中总结,总结中提高的成长历程。他们都深深地体会到平时amp;ldquo;练兵amp;rdquo;的好处,都不同程度地有了较大的提高。我们每月还抽出时间组织青年教师座谈会,了解青年教师的情况同时给青年教师明确思路和方向,帮助青年教师更好、更快的成长。 二、以教研组为校本教研单位落实教研促教 在校本教研方面,学校推进以新课程为导向,以课程实施过程中各学科所面临的各种具体问题为对象,以amp;ldquo;建设学习型学校amp;rdquo;工作为重

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