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世界历史九年级上册第一单元第一课《人类的形成》（总第一课时） 设计人： 使用人： 学习目标： 1、说出人类的起源 ；人类出现的时间 ；人类经历的四个阶段。 2、理解劳动在从古猿到人的转化过程中起的作用。 3、运用所学知识区分“形成中的人”和“完全形成的人”。 学习重点：氏族社会的产生及其特点和作用 学习难点：人类是怎样由古猿进化而来的 学习过程： 一、自主学习 1、阅读教材2-3页思考以下问题： （1）人类是由谁发展而来的？在何时？我国人类学家把“完全形成的人”分为哪些进化阶段？主要代表分别是什么？ （2）想一想：人和动物的根本区别是什么？在从猿到人的转变过程中 起关键作用的因素是什么？人类进化过程中具有决定意义的一步是什么？ （3）动脑筋、想一想 ： 为什么妇女在氏族社会中的地位逐渐被男子取代？（读教材P4） 二、合作探究： 1、我的问题（自学中不能解决的问题，提出来在小组内讨论） 2、我们的问题（小组讨论中不能解决的问题提出来向全班同学共解） 3、老师的问题： 请你利用表格的形式比较一下母系氏族和父系氏族的异同点。 三、拓展延伸 分组讨论一下，父系氏族社会取代母系氏族社会的原因和后果。 四、系统