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会议签到请扫二维码 * vjghkjh 课题成果的梳理和送审 瑞安市教师发展中心 2017.11.9 * vjghkjh 交流提纲 ◎关于课题研究成果 ◎关于成果内容梳理 ◎关于成果报告撰写 ◎关于课题成果送审 评审专家 课题研究者 一线教师 组织管理者 * vjghkjh ◎关于课题研究成果 从评审专家的视角看课题研究成果： ☆这些成果报告都是拼凑型的工作总结，没有解决问题的具体策略和操作要点。 ☆这些附件材料，这么无序，只差把所有的东西都搬过来了。 * vjghkjh ☆优秀成果报告的五大追求 1.实践性（问题来源实践、用实践的方式解决问题） 2.规范性（结构严、要素全、标题美） 3.创新性（人无我有、人有我优、人优我新、应景） 4.科学性（方法运用科学、论证严密、数据真实可信） 5.可读性（图文并茂、排版有格调） ◎关于课题研究成果 例：高中“我语文”课程体系建设的实践研究（P98） * vjghkjh ☆优秀附件材料的三大标准 1.历程感（反映课题研究的实施过程） 2.收获感（反映课题研究的成果成效） 3.关联感（反映课题研究的匹配内容） ◎关于课题研究成果 * vjghkjh ◎关于课题研究成果 鲍七小学：吴文国 问题：科学越学越无趣？ 课题：小魔术在小学科学大课堂上的应用研究 实践：课堂、课程 成果： 1.论