2012年山东省专业评估情况报告.ppt

山东省专业评估数据填报协调会报告 教务处 2012年3月20日 学科专业评估意义 学科专业是人才培养的载体，高的人才培养质量必须有高水平的学科专业建设。 胡锦涛总书记清华百年校庆讲话 国家、山东省中长期教育发展规划纲要 教育部、山东省本科教学工程…… 学科专业评估意义 是学校办学水平和办学特色的展示 千校一面，专业同质化的现象 生源危机，如何在生源持续下降的形势下保证我校各专业的生源 社会对我校人才培养的认可，学生就业问题…… 内容提纲 一、2011年我校学科专业评估情况介绍 二、2012年山东省专业评估情况介绍 三、2012年山东省专业评估指标体系及 系统使用 四、本次评估数据填报特点及要求 序号 学科专业类 我校排名 开设此专业的学校数(所) 1 化工与制药类 1 27 2 材料类 2 19 3 能源动力类 2 9 4 环境科学类 2 16 5 机械类 3 38 6 海洋工程类 3 5 7 化学类 3 28 8 仪表仪器类 3 11 9 环境与安全类 4 20 10 电子信息科学类 9 30 11 生物工程类 9 21 12 工商管理类 9 50 13 外国语言文学类 9 50 14 经济学类 10 39 15 管理科学与工程类 10 39 16 电子信息类 11 51 17 电气信息类 11 51 18 艺术类 11 43 19 新闻传播学类 11 31 20 法学类 12 30 21 公共管理类 13 38 一、2011年我校学科专业评估情况介绍 二、2012年山东省专业评估情况介绍 （一）政策依据 1.《本科专业设置管理规定》第二十四条　高校应建立和完善专业建设的保障机制，开展专业自评工作。高校教育主管部门组织实施专业评估。评估结论作为新设置专业继续招生、暂停招生或停止招生的依据。 2.《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高[2011]9号）。 （二）评估结论 1．专业水平评估：定量分析结果按得分排序；定性分析结果依据指标内涵分成若干等级，进行星级评定。省教育厅每年向社会公布高等学校专业办学状况和专业水平评估结果，接受社会的监督和评价。 2．专业优秀评估：凡经评估认定为优秀的专业，省教育厅向社会公布评估结论，结论有效期4年。 3．专业合格评估：分为“合格”、“暂缓通过”和“不合格”三种。 （三）评估结果 1. 2012年5月前出版《2012年山东省高等学校招生专业填报指导手册》。该指导手册面向社会和考生发放，将对各专业招生带来很大影响。 2.教育厅将以《专业评估平台》的相关信息作为专业水平评估、特色品牌专业建设和“本科教学质量工程”等项目遴选与建设的重要依据和基础数据平台。  一级指标 （3个） 二级指标（13个） 社会服务 科学研究 人才培养 师资队伍 教学奖励 学生数量 学生质量 教学经费 学术队伍 科研基础 学科基础 获奖专利 论文专著 科研项目 技术转让 知识产权 三、2012年本科专业评估指标体系及系统使用 2.本次学科专业评估中高校任务 （一）数据录入及上传 1.专业数据录入：包括人才培养和科学研究2个一级指标，及师资队伍等7个二级指标。 2.综合数据上传包括教职工基本信息等14项内容。 （二）上报各学科门类简介 出版《2012年山东省普通高校招生专业填报指导手册》，要求上报本校各学科类特色简介。 所有工作要求3月30日前完成。 3.数据填报系统网址 地址1：Http:///login （直接登录，联通网，推荐使用） 地址2：Http:// 网站公告栏下点开学科专业评估信息系统登录 （山东省高等教育评估所门户网站，电信网） 4.系统登陆方式 用户名为10426 密码5. 专业数据录入 5、 专业数据录入 如系统有第三方数据，且本学院内容正确，可在打印稿上确认，注明“已审核”并签字，如系统第三方数据错误或遗漏，请下载表格填报。 5、 专业数据录入 如系统未提供第三方数据， 可能1：学校还没有相关数据，确认后在任务表中填“无” 可能2：提供第三方数据不全，按附件内容下载表格填写。 5、 专业数据录入 部分指标需直接下载附件表格填报 6、 综合数据上传 下载附件表格后填写 1.“归属度”方法：就是按一定原则划分成果、项目、人员归属于某单位、某学科的额度；成果、项目、人员涉及多个专业、学科时，各单位、学科的“归属度”之和应为100%。 2.划分“归属度”的主要原则为：对于“跨单位”的人员、成果、项目，依据各单位参与、贡献多少来确定其归属于对应单位的额度；对于“跨学科专业”的人员、