直面升学及择业12-1.ppt

直面升学与择业 知 识 目 标 1、了解考试焦虑现象的表现。 2、?掌握克服考试焦虑的方法。 3、通过学习，树立正确的择业观。 教学重点: 如何正确对待升学考试焦虑现象. 难点: 如何树立正确的择业观。 教学准备： 收集当前一些中学生升学与就业的情况，了解本市普通高中、职业高中、中等专业学校的信息；了解父母及亲朋好友的职业及类型；分好讨论小组及辩论小组，采集与论题相关知识。 阅读材料： 期中考试的成绩公布了，老师站在讲台上念着考试的排名，陈浩的心仿佛一下子提到了嗓子眼里，第一名；第二名……终于念到自己了：第二十二名！他的心沉了下来，泪水在眼眶里直打转，强忍着没有掉下来。 在小学，陈浩可谓品学兼优，年年的“三好生”，因此很顺利地考入了这所重点中学，然而上了初中后，强手如林，虽然自己也很努力，但也只能够保持一个中上水平，为此他什分苦恼，自己真的不行吗？回家怎向父母说呢？ 思考讨论：陈浩遇到了什么烦恼？他应怎样面对这种压力？ 心理压力越来越大； 情绪紧张，心慌意乱； 记忆卡壳、、、、、、 升学考试焦虑的表现 ： *拥有乐观积极的心态；关键在平时勤奋学习，成竹在胸，才能从容应对； *正确认识考试的意义，以平常心对待中考； *进行自我心理训练，必要时寻求心理咨询。 克服考试焦虑现象的方法. 分组讨论: 辨析题： 有的同学认为：学习有压力会使我们产生考试焦虑，影响学习效率。 答：（1）题目观点片面。 （2）学习有压力会使我们出现情绪紧张、惊慌意乱、记忆卡壳等考试焦虑现象。这是正常的心理反应。 （3）学习有压力给我们带来的影响既有积极的一面也有消极的一面。学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，让我们有考试中能够正常发挥，甚至超常发挥。反之，严重的压力会影响学业水平的正常发挥，也可能影响自己的身心健康。 （4）考试焦虑是可以调节的，只要采取有效可行的措施，就完全可以使自己有一种乐观积极的心态，从容应对考试 。 我自信，我选择 自我观察 模拟报考 集思广益 学校类别 志愿学校 填报理由 普通高中 职业高中 中等专业学校 试一试(只填其中一类) 填报志愿应注意 衡量自身的情况； 接受各方指导； 了解招生信息； 慎重填报第一志愿 阅读P139材料，思考下列问题： 问题一：假如自己初中毕业后走向了社会,王成元的成才道路对你有何启发? 问题二：我国形成了什么样的新的就业方式？ 我国形成的新的就业方式: 劳动部门介绍就业; 自主创业. 劳动者自主择业; 资料：中国有句老话叫“三百六十行,行行出状元”。不过,随着社会的飞速发展,社会分工越来越细,中国职业兴替的周期正在不断加速。据统计,中国目前已经有了近2000种职业,其中不少是新兴的职业,并且还有逐年增加的趋势。而且世界上的职业大约有4万多种。 分组练习： 与环保有关的职业 ； 与汽车有关的职业 ； 与计算机有关的职业 ； 与生物科学有关的职业 小小辩论会： 有人认为：工作轻松又能赚钱的职业就是好职业？你认为呢？ 我们在选择职业时应考虑哪些因素呢？ 学生要树立正确的择业观： (1)选择职业应树立正确的职业观念； (2)选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位； (3)选择职业还需要正视竞争、关于竞争. 材料分析： 据2004年《中国的就业状况和政策》白皮书披露，在城镇登记失业人口中，35岁以下的占70%左右。15岁至29岁的中国青年总体失业率为9%，远高于全国目前6.1%左右的社会平均失业率。究其原因：有些学历低、技能不占优势，只能在中低劳动力市场上找到工作，但又嫌工作苦、收入低；一些青年死抱“精英主义就业观”，目光瞄准事业单位、金融服务业等，不肯在一些社会急需的岗位上“屈就”等。专家建议：面对严峻的就业形势，青年人要学会转变就业观念，择己所爱、择己所长、择世所需、择己所利。 请回答：（1）你认为青年失业率高是由哪些陈旧的择业观念造成的？ （2）请为当代青年选择职业几点建议。 参考答案：（1）有些青年人抱着一次就业定终身的传统观念，过分注重单位性质和专业对口，只愿从事高报酬职业，而不愿意从小事做起。 （2）①选择职业应树立正确的职业观念；②选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位；③选择