育员技能.doc

育员技能（二） 二、掌握幼儿生活管理技能及教育活动配合技能 （一）晨午检 1、质量标准：协助教师晨午检，做到：一摸、二看、三问、四查 2、技能技巧：一摸：摸摸幼儿头额部有无发热。二看：精神状态、面色、咽部有无异常、皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况。（问家长）四查：查看衣裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 （二）洗手 1、质量标准：协助教师指导幼儿和帮助婴小班幼儿将手洗干净。手腕、手指、指指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂（准备好香皂、毛巾） 2、技能技巧：①卷好袖子；②拧开水龙头，将手打湿；③关水龙头，搓香皂；④两手心相搓；⑤右手搓左手、手指、手背、手腕（反向）；⑥两手五指分开，手指交叉洗手指缝；⑦打开水龙头冲洗干净；⑧关水龙头，在水池里甩手；⑨将毛巾擦手，将毛巾打开放在左手心上，右手放在毛巾上、擦干（换向）；⑩挂好毛巾（秋冬春季擦油） （三）进餐 1、质量标准：①进餐桌面清洁干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌、摆碗、盘子。盘子在前，碗在后，筷子在右边。②分饭时先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼儿不良姿势。培养幼儿用餐的文明卫生习惯。③准备好饭后餐巾（餐巾纸）和放碗筷盘和盆等物 2、技能技巧：①掌握常用消毒液的配制及使用：饭前：10~15分钟餐桌；先用浸泡0.5洗消净的湿抹布擦桌面，等间隔5~8分钟后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意抹布对折——成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。李园长补充：“几”（ji阴平调）字型擦拭法，路线例如：前—右—后—右－前－右－后－右—前②掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖、夏季降温③饭后协助老师指导幼儿漱口，正确使用餐巾（纸）擦嘴。方法：双手拿餐巾（纸），从嘴角两边向中间擦，——对折，再擦一次，然后把餐巾（纸）扔在指定的地方。将用过的饭碗、盘、筷子（勺）分别放在指定的容器内。 （四）入厕 1、质量标准：照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸放在固定位置上。 2、技能技巧：教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前向后擦），对折、叠好再擦一次，如口日田，便后将裤子提好内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背。教育幼儿便后冲净、洗手。 （五）饮水 1、质量标准：协助老师组织幼儿喝水，要求保育员预告凉好温热适宜的开水。婴小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水，吕大班幼儿自己接不喝，要求掌握孩子饮水量，保证每个孩子饮足够的水。饮水前桌面消毒与进餐相同 2、技能技巧：要求幼儿两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。喝完水，先放椅子，再将杯子放回原处。 （六）穿脱衣服和睡眠 1、质量标准：做好幼儿睡前卧室环境的准备工作，空气清新、温度适宜、光线柔和。帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。按顺序穿衣服：袜子—裤子－鞋－上衣。检查幼儿衣服是否穿得整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内；二条腿是否分别伸进左右裤腿内，避免穿成三条腿，使幼儿着凉。按顺序脱衣服：上衣－鞋－裤子－袜子。检查指导幼儿将衣服脱下，在小椅子上叠放整齐，袜子搭在椅棱上，靯放在床一侧，摆放整齐。检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤口。 2、技能技巧：幼儿睡前放好被子（两位幼儿交叉各睡一头，避免口对口呼吸），拉好窗帘，根据季节掌握通风及卧室气温。秋冬春季穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。 教幼儿按顺序穿脱衣服 穿袜子：让幼儿知道袜子分袜尖、袜跟、袜筒。穿袜时，将袜根朝下，两手抓住袜筒，捏到袜尖（大拇指在内，四指在外），将脚伸入袜内，将袜筒向上拉。 穿裤子：让幼儿知道裤子前后，两手抓住裤腰，两脚伸入裤腿内，向上拉，两脚露出裤腿时，站在地上把鞋穿好，将裤子提起，学会把内衣塞进裤腰内。 穿鞋：学会把脚伸进鞋后，将鞋提起，分清左右脚。 穿上衣：两手握住衣领，衣里向外，大拇指再握衣领，四指在衣里，右手经头上，从左绕到右边，将衣服披在肩上，先将左手伸进左边袖子，然后再将右伸进右边袖子里，然后再将右手伸进右边袖子里。将上衣穿好后，前襟对齐，从下往上逐个扣扣子。 （七）整理床铺 1、质量标准：幼儿起床后，被子无从下手要开通风，等幼儿穿好衣服后，再叠被子。注意检查床上、褥子下是否有异物，被里、床单是否开线。床单铺得平整，被子叠得有棱有角，宽与床一样，摆放整齐有也序。横看、竖看一条线。枕头放在被子上、枕巾通风，切忌把枕头放在被子下面。 2、技能技巧：教幼儿学习叠被子：先将被了全部打开，一头搭在右边床头上（通风一会）然后先叠靠自己一边，往中间折—再折里边一边。折时要与床的宽窄一样。最后两头对折，先叠左边