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人教版初中生物结业识图题精选 1、观察下列3种病毒，回答问题： （1）图中A、B、C各代表的是哪一种病毒？ A B C （2）从结构上看，它们都有非常相似的地方，那就是由 和 构成。 2.18世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：实验装置、材料、操作方法如下图。 实验结果：甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭，乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧。 分析上述实验，回答下列问题： (1)从探究实验的基本要求看，实验中的变量是 。 (2)科学家设计该实验所提出的探究的问题应是 。 (3)实验结果说明了 。 (4)实验结束时，发现乙玻璃罩内壁上出现许多小水珠，这些小水珠来自于 。 (5)如果实验时将甲、乙玻璃罩用黑布罩住，实验结果是 ，该实验结果说明 。 3、下图为光合作用示意图，请分析并回答： （1）该图表示了光合作用的现象，它的实质是完成了物质和 的转化。 （2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，温室效应主要是大气中 气体含量增加造成的。解决这一问题的方法：一方面要减少 等温室气体的排放，另一方面要大力开展 活动。 4、上图是叶片结构示意图，据图回答： （1)写出图中序号所示结构名称：① ② ④ (2)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从标号 处进入叶内，所需水分通过图中标号 所示部分运输而来。 (3)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中标号 所示部分含有较多的 。 12、实验步骤如下: ①把盆栽的天竺葵放在 处一昼夜. ②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住, 然后移到阳光下, 照射3至4小时. ③剪下遮光的叶片, 去掉黑纸. ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中, 再放入大烧杯内隔水加热, 叶片逐渐由 色变成 色. ⑤取出叶片, 用清水漂洗干净后放在培养皿里, 向叶片滴加 ⑥稍停片刻, 用清水冲洗掉碘液.时可以看到没有遮光的部分变成 (1)步骤①的作用 (2)步骤④中酒精的作用 。 (3)这个实验说明了 。 5．下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答： （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示） 。 （2）间作套种、合理密植是为了提高过程【 】 的效率。 （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程【 】 所释放的能量；这一过程发生在乙图的【 】 中。 （4）过程B的强弱受 等环境因素的影响。 （5）在细胞分裂过程中，首先进行的一项重要生理活动是 。 6.如右图所示，晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分枝 散发出来的 凝结而成的。（2）下午打开塑料袋口，迅速将一支刚熄灭的火柴棍伸进袋内，熄灭的火柴棍复燃了，说明袋内的气体含 较丰富，这是植物进行 的结果。（3）傍晚再套上一个塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴棍，燃烧的火柴熄灭了，说明袋内有较多的 ，这是植物进行 的结果 7. 1）在图上填写各部分名称 2）细胞比较大，排列不够整齐，具保护作用的是 2）细胞很小，排列紧密，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，有很强的分裂能力，属于分生组织的是 3）能够吸收水分和无机盐的是 ，吸收水分和无机盐的主要部位 4）根的长度能够不断增加，就是 的细胞能够不断分裂 和 的细胞能够不断伸长的缘故。 4）成熟区有大量的 ，使表皮细胞的吸收面积大大增加。 8.右图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料： （1）这项原料是 。 （2）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是 。 （3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼