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食物的种类说课稿 贺兰一小 汪小军 我今天说课的内容是省编健康教育课程四年级上册，第三课《食物的种类》。 一、说教材 这节课主要是让学生了解食物都有哪些种类，每一类都包括了哪些食物，简单的了解它们的营养成分。本节课的教学重点是：1.了解食物的种类;2.教育学生不挑食不偏食，合理搭配膳食，均衡营养。为了更好的完成教学目标教学重难点，我遵循直观性教学原则和生活性原则，利用看图片，观察等教学方法，紧紧围绕本课的教学内容，重点来确定本课的教学结构，由生活情景入手到知识的传授再回到生活中来安排本节课的教学。 二、说教学目标 1.食物的种类都有哪些？ 2.教育学生不挑食、不偏食。 三、说教学过程 教学一开始，就根据主题直接导入。“我们的食物是多种多样的，不同种类的食物所含营养成分不尽相同。除母乳外，没有一种天然食物能够提供我们身体所需要的全部营养素。今天我们学习食物的种类怎样才能合理饮食，促进身体均衡营养？ 1