国培一期简报.docx

“2016国培计划”——青冈县中学南部片区联合校第一期简报　管理员：高　剑开篇寄语亲爱的老师们：欢迎参加“2016国培计划”,我们团队一共１１６人，分布在各个学科，希望在未来的学习中，我们互相探讨，互相帮助，共同进步。我们共同携手，一起踏上研修之路，希望每位老师都能在此收货、成长、进步。研修计划　一、指导思想　通过专家教授的讲解引领，不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。　二、研修目标　1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。2、提高自己对信息技术应用在生物教学中应用的理解能力和操作能力。 3、能结合有关信息技术应用能力，针对各学科教学不断反思和总结，提高自身的专业发展能力。　三、研修方式及内容　1、积极学习　珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网学习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在最快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。　2、聆听请教　对讲解中不明白问题和教学中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员交流学习，拿出自己的问题请教各位学员，与各位学员共同探讨。　3、反思提升　每天结合自己在培训学习中的感受写出学习心得、研修日志，发表在班级培训平台上，与各位学员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在生物教学中应用能力。　4、学以致用　争取通过学习，在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在生物课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率，培养发展学生能力，激发学生兴趣，促进学生自主学习。合理运用信息技术，能使传统与现代教学媒体互相渗透，弥补传统教学手段的不足。　有老师说，好学才能博学，博学才能让教学生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的学生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断学习，更新自己的认知背景，才能得到学生的喜欢。俗话说，要给学生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身学习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长　学员考核标准：任务学习必修内容（100分）阶段制定计划课程学习活动主题课程研修生成成果线下研修10分22分8分10分20分10分20分个人发展计划课程学习，40分钟/1分参与研修活动每次/2分研修单妙招提交作品集评价校（园）本研修活动阶段一1份，10分200分钟，5分1次，2分//坊主对学员提交的作品集进行评价，满分10分线下研修，学校（幼儿园）管理员打分，满分20分阶段二/240分钟，6分1次，2分1份，10分/阶段三/240分钟，6分1次，2分/妙招三选一，10分阶段四/200分钟，5分1次，2分/妙招微课，10分拓展学习（40分）说明：1.拓展学习积分包括：贡献积分、活跃积分和魅力积分。2.学员每天的积分有上限，最多为40积分/天。3.学员在项目期间的总积分无上限。4.每40积分兑换1学分。贡献积分写作业：2个积分/1篇传资源：2个积分/1篇写日志：2个积分/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分看课：1个积分/20分钟评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次关注同伴：0.1个积分/1次参加活动（答疑）：1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次作业被推优：20个积分/1次；资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）；资源被下载：1个积分/1次