2018年高考高分作之扮靓魔法08意蕴丰厚.docVIP

镶嵌名句，意蕴丰厚 郭沫若说：“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张。”如果我们能够自然地把久经岁月磨炼至今仍放出夺目光彩的古诗文名句镶嵌在高考作文当中，就定能增加文章的思想内涵和语言的文采，起到画龙点睛的作用。 1．以名句为题，画龙点睛2017年高考2015年高考2013年高考满分作文《闲敲棋2012年高考满分作文《善行如月，照破山河》等都是引例如（山东考生《敢于担当，迈向成功》） 选文以孙中山先生之言开篇点明论点，紧接着借康德之口展开论证，再以巴金、索尔仁尼琴的言论正面支撑，言论的征引或根据行文的需要灵活取用，或原文直接引用，或巧妙嵌入句中，十分讨巧。 【2014年高考湖北卷】阅读下面的材料，按要求作文。 游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香。游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。 于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山。来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面好看吗？有人答没啥好看的，有人答好看。 于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。 请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。 要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。 【】这是一则材料作文材料讲述了一群游客登山的故事。分析游客的做法，可以看出，有的 【佳作】 本文紧扣命题材料，谈对“攀登（隐喻义）”的感悟，且对感悟的阐发有很突出的个性色彩，让读者渐渐悟到：“驻足”并不是停止，而是生命运动的一种特殊方式，它让我们获得更具冲击力的美感享受，正如音乐演奏中的短暂停顿一样，是此时无声胜有声！ 本文内容充实，既有认识的高度，也有分析的深度。文章语言清丽而蕴藉，与只有“驻足”才生出的情绪相吻合。引用、比喻等修辞手法信手拈来，文采斐然。 【2013年高考湖南卷】阅读下面的材料，根据要求作文。 它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾。寒冷、饥饿、风雨都无法阻止，它毅然决然地向上飞。飞上高山之巅，它已精疲力竭，伤痕累累。一个声音问：“值得吗？”天地苍茫，彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃答道：“我愿意。” 父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里，陪伴着下班回家在桌子前剪报的父亲。父子俩没有说话，静静相对。儿子望着父亲祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福：父亲您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。 根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。 是情感。具体写作的时候，可以不必拘泥于这两个方面，只要写的是积极向上的行动并紧扣“我愿意”即扣题。 【佳作】-15总设计师罗阳在执行任务时累倒在地，最终不幸去世。他没有太多的钱财，也不渴求过多的名利，他只想把自己一生的精力奉献在追求上，他做到了，他是幸福的，相信他在倒下的那一刻，内心仍然坚持自己的理想，一声“我愿意”从他的内心发出，感动了无数国人。才见霓虹君已去，英雄长存海天间！ “人有疾病，心能忍耐；心灵忧伤，谁能承当？”这是《圣经》中的一句箴言。多少次，我们叩问心灵，才知道追求的真正含义，无关乎结果，只在于那一次次拼搏的过程。幸福亦如此，不是靠金钱与名利的堆砌，而是在追求中获得一份心灵的充实、满足与宁静。“感动中国”人物刘伟，身有残疾却用生命奏出华美的乐章。从小不幸得小儿麻痹症的乡村女医生周月华，多年来从未向命运屈服，她伏在丈夫背上，借丈夫的双腿行走于大山间，为村民们治病。对此，人们想必会问：“值得吗？”而答案已在他们心中，就三个字：我愿意！ 司汤达说：“我从地狱来，要到天堂去，正路过人间。”人间风云变幻，世事无常。然而，风物长宜放眼量，只要无愧于心，一生安矣！ 叩问心灵，“我愿意”！ 文章紧扣中心，视野宏阔。以汪国真的诗句开头，言简意赅，紧扣命题人所给的两则材料立意，暗含了中心论点。“我愿意”一句在文中反复出现，与论题“叩问心灵”联系得极紧。文章主体部分的论据十分丰富，且对不同素材的运用进行了古今、详略的划分，以对比论证提升了文章的辩证力。其中，用嵇康的例子时，作者在描绘中抒情，在抒情中议论，画面美与情理美相交融，一扫议论文的枯燥之风。 此外，考生的视野十分开阔，这不仅表现在其丰富的素材积累上，还表现在其有十分可贵的诗心上，汪国真的诗、海子的诗、《圣经》箴言、司汤达的名言等让本文充满了浓厚的文化底蕴。 【高考】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。 ——孙中山 要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。 【】莫隐逸，勇担当 山东考生 苟利国家