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2017届高考数学第二章 函数导数其应用 22
课后课时作业
[A组·基础达标练]
1.[2015·泸州三模]下列函数中,在(0,+∞)上单调递减的是( )
A.f(x)=ln x B.f(x)=(x-1)2
C.f(x)=x3 D.f(x)=
答案 D
解析 对于A,y=ln x在(0,+∞)上是增函数,故A不满足;
对于B,函数在(-∞,1)上是减函数,(1,+∞)上是增函数,故B不满足;
对于C,函数在R上是增函数,故C不满足;
对于D,函数在(-1,+∞),(-∞,-1)上均为减函数,则在(0,+∞)上是减函数,故D满足.
2.[2015·长春二模]已知函数f(x)=|x+a|在(-∞,-1)上是单调函数,则a的取值范围是( )
A.(-∞,1] B.(-∞,-1]
C.[-1,+∞) D.[1,+∞)
答案 A
解析 因为函数f(x)在(-∞,-a)上是单调函数,所以-a≥-1,解得a≤1.故选A.
3.[2013·安徽高考]“a≤0”是“函数f(x)=|(ax-1)x|在区间(0,+∞)内单调递增”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
答案 C
解析 充分性:当a0时,x0,则f(x)=|(ax-1)x|=-ax2+x为开口向上的二次函数,且对称轴为x=0,故在区间(0,+∞)上为增函数;当a=0时,f(x)=x在区间(0,+∞)上为增函数.
必要性:当a≠0时,f=0,f(0)=0,由f(x)在(0,+∞)上为增函数知,0,即a0;当a=0时,f(x)=x在区间(0,+∞)上为增函数,故a≤0.
4.[2015·株洲一模]定义新运算:当a≥b时,ab=a;当ab时,ab=b2,则函数f(x)=(1x)x-(2x),x[-2,2]的最大值等于( )
A.-1 B.1
C.6 D.12
答案 C
解析 由已知得当-2≤x≤1时,f(x)=x-2;
当1x≤2时,f(x)=x3-2.
f(x)=x-2,f(x)=x3-2在定义域内都为增函数.
f(x)的最大值为f(2)=23-2=6.
5.[2016·河北期末]已知f(x)=的值域为R,那么a的取值范围是( )
A.(-∞,-1] B.
C. D.
答案 C
解析 要使函数f(x)的值域为R,只需
∴-1≤a,故选C.
6.[2015·太原模拟]已知f(x)=x2-cosx,则f(0.6),f(0),f(-0.5)的大小关系是( )
A.f(0)f(0.6)f(-0.5)
B.f(0)f(-0.5)f(0.6)
C.f(0.6)f(-0.5)f(0)
D.f(-0.5)f(0)f(0.6)
答案 B
解析 f(-x)=(-x)2-cos(-x)=x2-cosx=f(x),
f(x)是偶函数.
f(-0.5)=f(0.5).
又f′(x)=2x+sinx,当x(0,1)时,f′(x)0.
f(x)在(0,1)上是增函数,
f(0)f(0.5)f(0.6),
即f(0)f(-0.5)f(0.6),故选B.
7.[2016·南阳调研]已知奇函数f(x)对任意的正实数x1,x2(x1≠x2)恒有(x1-x2)(f(x1)-f(x2))0,则一定正确的是( )
A.f(4)f(-6) B.f(-4)f(-6)
C.f(-4)f(-6) D.f(4)f(-6)
答案 C
解析 由(x1-x2)(f(x1)-f(x2))0知f(x)在(0,+∞)上递增,所以f(4)f(6)f(-4)f(-6).
8.已知函数f(x)=若f(2-a2)f(a),则实数a的取值范围是( )
A.(-∞,-1)(2,+∞) B.(-1,2)
C.(-2,1) D.(-∞,-2)(1,+∞)
答案 C
解析 f(x)=
由f(x)的图象可知f(x)在(-∞,+∞)上是单调增函数,由f(2-a2)f(a)得2-a2a,即a2+a-20,
解得-2a1.
9.[2015·长春三模]已知定义在R上的偶函数f(x)在[0,+∞)上单调递增,且f(1)=0,则不等式f(x-2)≥0的解集是________.
答案 (-∞,1][3,+∞)
解析 由题知x-2≥1或x-2≤-1,不等式的解集是(-∞,1][3,+∞).
10.[2016·滨州质检]对于任意实数a,b,定义min{a,b}=设函数f(x)=-x+3,g(x)=log2x,则函数h(x)=min{f(x),g(x)}的最大值是________.
答案 1
解析 依题意,h(x)=当0x≤2时,h(x)=log2x是增函数;当x2时,h(x)=3-x是减函数,则h(x)在x=2时,取得最大值h(2)=1.
11.已知f(x)=(x≠a).
(1)若a=-2,试证:f(x)在(-∞,-2)上单调递增;
(2)
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