教师岗位大练兵计划 教师岗位练兵活动计划.docVIP

教师岗位大练兵计划 教师岗位练兵活动计划 岗位练兵活动计划 一、指导思想 以提高专业能力为主线，以“构建特色课堂，提升实践能力” 为主题，从课堂 教学出发，开展基于岗位、基于问题、基于自身发展需求的学习与研究，实现教育和自身的专业能力共同发展。 二、活动目标 （一）通过岗位大练兵活动，进一步提高适应新课程要求的专业能力。 （二）通过岗位大练兵活动，增强爱岗敬业、严谨治学的职业操守。 （三）通过岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学 的有效性。 三、活动原则 本着进一步提高适应新课程要求的专业能力，切实提高教学有效性的宗旨， 开展岗位练兵。既要注重过程的针对性和连续性，又要注重过程的实效性。 四、活动计划 1.准备阶段（8月）：制定、岗位练兵实施方案和活动计划。 2.实施阶段（9月---明年7月）：扎实开展好各项练兵活动。 （一）专业理论学习练兵。以新课程改革为重点，学习新的教育理念和教学 方法，具体内容如下：每周写一篇业务学习笔记、一篇政治学习笔记；每月写二篇自学笔记，一篇学习新得。形成自己正确的人生信念，不断提高自己的专业理论水平。 （二）岗位技能练兵。 以“梳理教材、钢笔字、粉笔字、简笔画”等练兵活动为切入点，结合数学专业 练教学基本功、熟悉操作规范、掌握基本技能。注重教学设计、课件的基本功训 练。每学期至少参加六次集体备课、每周写一篇钢笔字、画一篇简笔画、每学期制作两个课件以及制作所需要的教具。 （三）课堂教学练兵。 课堂教学练兵是岗位练兵活动的重点，以课堂教学的改革与创新为着力点， 从备课、上课、课后反思、听课及评课等方面人手，向课堂教学要质量。通过练兵提升自己的课程标准的解读能力、教材解析与重组能力以及学情分析能力。落实“三讲”“三不讲”。努力实现课堂教学的大容量、高效率。拓宽学生的知识面，增大了学生的活动量，每个学生都能以主人翁的姿态投入到活动之中，激发了学生的学习兴趣。在常规教学管理上紧扣“实”字，扎扎实实不搞花架子，抓教学的各个环节。做到备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”，努力取得满意的教学效果。认真学习新的教学评价方法，提升自己的教学评价能力，使对学生学业的教师岗位练兵活动计划评价全面、客观、真实、公正。提升自我反思能力、德育反思能力、教学反 思能力。 （四）教育科研大练兵。 坚持以教育科研为先导，牢固树立“以课题推动课改”科研理念。提升教学研究 能力，利用科学的方法对教学现象进行分析、整理，探索解决各种问题的途径。每学期听课十节，每学期写一篇与所任学科有关的教学论文，每月写一份高质量的教学反思。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92,您的在线图书馆 1