教师考试例分析题.docxVIP

案例分析题1、论述遗忘的规律及可能的原因。【参考答案】遗忘规律：心理学的研究证明．遗忘是有规律的，即遗忘的进程是不均衡的，其趋势是先快后慢的，呈负加速型。????遗忘规律的理论解释：（1）痕迹衰退说。这是一种对遗忘原因的最古老的解释。这一理论认为，遗忘是由于记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱、衰退以致最后消失的结果。（2）干扰说。干扰理论认为，遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果，即某一信息之所以不能提取，是因为学习和回忆之间出现暂时抑制，一旦抑制被解除，记忆也就可以得到恢复。干扰说认为遗忘的抑制现象有两种情况，即前摄抑制和倒摄抑制。所谓前摄抑制，是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰；倒摄抑制，指后学习的材料对保持或回忆先学习的材料的干扰。（3）同化说。奥苏贝尔认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织和认知结构简化的过程。在有意义学习中，新旧知识之间通过相互作用建立非人为的、实质性的联系。这是一种积极的遗忘，它充分说明了人们在记忆中的积极能动性。人们为了使一些重要的适用范围广泛的观念更好地得到保存，会主动地对所学知识进行加工。（4）动机说。这一理论认为，遗忘是因为我们不想记，而将一些记忆信息排除在意识之外。这种现象，首先是由弗洛伊德在临床实践中发现的。他认为这些经验之所以不能回忆，是因为回忆它们时，会使之产生痛苦、不愉快和忧愁，因而不能为自我所接纳，将其储存在无意识中，