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雨后赠斯远 赵蕃 已是霜凝更雨湿,春其渐起但无痕。 莫嗟草色有垂死,定有梅花当返魂。 小驻要须穷日日,细寻无惜遍村村。 揩摩病目从兹始,并待君诗洗睡昏。 15.古人评价首联中“春其渐起但无痕”一句为“一篇之警策”,说它“熔诗情和哲理于一炉”,请结合全诗简要分析其中的“警策”与“哲理”。(6分) 答:(1)警策:“春其渐起但无痕”这句意思是说,春天正逐渐临近,只是还没有全部显露出来,表现了乐观豁达、积极进取的精神,感情细腻,寓意深远,为全诗定下明朗向上的基调。(大意如此即可,3分) (2)哲理:希望往往孕育在艰难困苦之时;对未来应充满信心;对新生事物应多加合乎;沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(3分,任意写到其中一点即可) (三)名篇名句默写(5分) 16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分) (1)白居易《琵琶行》开篇写诗人“浔阳江头夜送客”,以“ ”渲染出悲凉的心境,然后写道:“ , ”,运用顶真修辞,借江水寒凉、月色清冷之景,抒发与友人的别离之情。 (2)晏殊《浣溪沙》中的“ , ”,以新旧对比,表现词人盎然得意、闲适愉悦之情。 枫叶荻花秋瑟瑟 别时茫茫江浸月 醉不成欢惨将别 去年天气旧亭台 一曲新词酒一杯 第Ⅱ卷(表达题) 改弦更张:指琴声不和谐,换了琴弦,重新安上,比喻改革制度或变更方法。 耳濡目染:借以 形容听得多了,见得多了之后,无形之中受到影响,多指受到好的影响。 引人入胜:意为引人进入佳境。多指山水风景或文艺作品。 ? 三人成虎:比喻流言惑众,蛊惑人心。 推波助澜:借以比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展,扩大影响。 风口浪尖:比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。 示 例 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。??? 在周国平以上中,好学生应具备两种能力。?①,能从学习本身获得莫大快乐。二是自主学习的能力,?②。这是对学校教育的期望,应该使学生第一爱上学习,做知识的追随者,第二学会学习,?③。相反,如果是学生成了知识的仇人兼仆人,则是教育的最大失败。 ①一是快乐学习的能 ;(2分) ②善于自己安排自己的学习 ;(2分) ③做知识的主人 (2分) 四、写作(60分) ①莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。 ②故书不厌百回读,熟读深思子自知。 ③一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 ④枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。 ⑤不识庐山真面目,只缘身在此山中。 ⑥ 一点浩然气,千里快哉风。 读了上面苏轼的六句诗词,你有什么感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不少于800字。 【试题分析: 】 考生构思立意时,应抓住各句诗句的内涵,并建构所选的诗句之间的有机联系,以之为纽带,阐发自己的感触和思考。 如选②与⑤,谈阅读“有字之书(书籍)”与“无字之书(社会)”的体悟,经典著作值得反复读,需熟读深思,方能得真知,得深知;而阅历社会,常须跳出自我经验之局限,才能体察真相。 如选①与⑥,谈人生需要有积极乐观的心态,学会自我调适,涵养浩然正气。 再如选③与④,谈人生处处有风景,要珍惜拥有,热爱生活。 又如选①④⑥。谈人生要达观、自信,坦然面对得失,坚守初心,善养浩然正气。等等。 【点睛: 】 新材料作文,审题是关键,而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中,要通过概括材料大意,找出关键语句,确定立意角度,进而提炼出中心论点。 坚守初心,醉心过程 “在生命之路的两旁随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫”,人生之路注定坎坷不平,一旦选定属于自己的方向,便要勇往直前。也许结局没有想象中美好,醉心于过程也会让自己收获几多美好,正如小男孩也许无法挖出穿越地球的洞,也可收获五彩石子。 “既然选择了远方,便只顾风雨兼程”,商界大亨马云即是这样做的。上世纪八九十年代,大学老师可以说是铁饭碗,然而马云却发现了下海经商这一良机。与家人商讨过后,毅然前行的他也并非一
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