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预防煤气中毒安全教育和安全取暖教育 龙赵庄学校 六年级 冬季来临，又到了煤气中毒案件的高发季节，由于天冷，房屋大多门窗紧闭，用蜂窝煤炉取暖，因烟囱安装不规范和使用等问题，会极大的危害房屋内人身安全。　　为了增强学生自身防范意识，预防煤气中毒事件发生，我校对学生进行安全工作的重点教育，通过班会教材，制作专题宣传板，对学生进行宣讲和教育，在全班营造出了一个“人人防煤气、讲安全”的良好氛围。　　煤气是无形的、无声无息的，威胁着人们的生命安全，然而安全防范教育工作则是实实在在的，它能有效帮助大家增强自我防范意识。为了家庭、个人的幸福，让我们远离煤气，安全取暖。　　在此我们把预防煤气中毒的现场急救常识也公布于同学们。当发现或怀疑有人出现煤气中毒（一氧化碳中毒）时，应立即采取下述措施：　　1、应尽快让患者离开中毒环境，并立即打开门窗，流通空气。　　2、患者应安静休息，避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。　　3、给予中毒者充分的氧气。　　4、确保患者呼吸道通畅，对神志不清者应将头部偏向一侧，以防呕吐物吸入呼吸道，导致窒息。　　5、对中毒较轻的病人，可以让他喝些浓茶，鲜萝卜汁和绿豆汤等。　　6、神志不清的中毒患者必须尽快抬出中毒环境，让病人平躺下，解开衣扣和裤带。在最短的时间内，检查病人呼吸、脉搏、血压情况，根据这些情况进行紧急处理。对有昏迷或抽搐者，可在头部置冰袋，以减轻脑水肿。　　7、中毒者呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。 此外，在现场抢救病员时，抢救者个人必须配戴有效的防护。 《关于预防煤气中毒》教育的教案 [教学目标]： 1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识； 2、通过分析煤气中毒的原因，使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救； 3、初步掌握防煤气中毒安全知识。 [教学重点]：了解煤气中毒的情况及处理方法。 [教学难点]：煤气中毒的处理方法。 [教学方法]：讲授、讨论、演示相结合。 教学过程：（一）切入正题，明白道理： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。 （二）讲述新课： 1、 课题：煤气中毒安全教育【板书】 2、 设问：（1）煤气中毒多发生在什么季节？ 3、 提问学生：举手回答。 4、 老师点评:煤气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅，最容易导致煤气中毒事故的发生。 探究： 一、气中毒的原理及症状？【板书】 1分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论； 2、老师提问各小组。 老师点评： 煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。 煤气中毒的原理: 一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。 煤气中毒的症状: a、轻度煤气中毒: 最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力； b、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色， c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。 二、煤气中毒的急救措施和注意事项：【板书】 1、 煤气中毒的急救措施：(冷静沉着) a: 立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境。 B: 有自主呼吸，充分给以氧气吸入。 C: 呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。 d: 呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人 2: 注意事项: 因为一氧化碳的比重为0.967，比空气轻，救护者应俯伏入室。 每组派一个同学上讲台演示：假设某同学在洗澡时，发生煤气中毒事故，该如何处理？ 三、如何防止煤气中毒：【板书】 1、 防止煤气管道和煤气灶具漏气。 2、防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。 3、正确使用煤气热水器。 4、保持室内空气流通。 四：集体讨论： 问题：这次班会课大家学到了什么？我们以后该怎么做？ 老师小结：防止煤气中毒，以预防为主。只要同学们具有较强的安全防范意识，，大多数煤气中毒事故是可以预防的。希望通过这次的防煤气中毒安全教育班会使同学们提高警惕，增强安全意识，掌握煤气中毒自救技能，希望同学们都能远离事故，天天平安幸福 2011年11月