第一章测量导学案.docVIP

1.1《希望你喜爱物理》导学案 年级：八 学科：物理 课型： 新授课 教师：王红艳 设计时间： 课时：一课时 时间： 　学习目标 1、 了解一些有趣的物理现象。　　2、 认识物理学是研究物理现象的规律和物质结构的科学。　　3、 知道研究和学习物理学的方法。　　4、 了解物理学在社会发展和人类文明进程中所起的重要推动作用。　　5、 通过对自然现象的观察，提高对科学的求知欲。　　重点通过观察现象、进行实验、讨论交流等形式激发学生的学习兴趣。　　难点从历史发展的角度认识物理学所起的作用，认识科学家研究问题运用的观察、实验、归纳、数学分析、理性思维等科学方法。　　　　　学生阅读P2－P3，完成下列问题，并分组展示。　　1、早在18世纪，美国物理学家富兰克林首先捕捉到__________，发现它与__________是一回事。　　2、物理学是研究____、______、_______、_____、_______等形形色色物理现象的_______和__________的一门科学。　　3、_______年为“世界物理年”。　　学生阅读P4－P6，完成下列问题，并分组展示。　　4、17－18世纪，人类社会进入了“___________”；到了19世纪，人类社会便由“_________”进入了“_________”；20世纪以来，人类开始步入了一个___________________________时代。　　5、2003年10月15日，我国自行研制的第一艘载人飞船“神舟五号”在太空绕地球飞行____周后，在内蒙古中部地区成功着陆。航天员_______终于实现了中国人几千年来的飞天之梦。读P6－P7，完成下列问题，并分组展示。　　6、“物理大厦”的框架，就是由__________、___________、______________构成的。这些都是我们学习的核心内容。　　7、我们不仅要知道_________的来源，经历物理规律的探究过程，还要学习用_________进行探究，在此基础上，进一步弄清_______________，并会运用它们解释和解决一些实际问题。　　8、学习物理学，既离不开___________,也离不开__________。　道哪些物理学家？你知道它们的重要贡献吗？　　述伽利略、牛顿、爱因斯坦的贡献和科学研究的主要方法。　物理学推动了社会的发展和人类文明的进程，请谈谈你的认识和理解。　　、请通过互联网查找有关我国航天技术发展的资料，列举我国航天技术和重大成果。学习目标1、 了解国际单位制中长度的基本单位，会进行有关单位的换算。　　2、 会观察刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值，明确分度值的含义。　　3、 会使用刻度尺测量物体的长度。　　4、 知道记录测量结果时，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。　　、 了解什么是误差，知道采用多次测量求平均值的方法可以减小误差。　重点 使用刻度尺测量物体的长度。　难点 根据记录结果，准确判断刻度尺的分度值　　一、　　学生阅读P8－P1，完成下列问题　　1、为了科学地进行测量，必须有一个公认的标准量作为比较的依据，这个标准量叫做________，国际上规定了一套统一的单位，叫做__________,简称_______。　　2、长度的基本单位是___,符号为______________是测量长度的基本工具。　、使用刻度尺前，要注意观察它的零刻度线、___________和________，测量结果是由数字和______组成。　　、分度值是指刻度尺上___________________________表示的量值，它是测量准确程度的决定因素。、正确使用刻度尺：（1）零刻度线要对准______________，尺的位置要_______。（2）视线要________刻度线。（3）对测量结果，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。、________与_______之间的差异叫做测量误差。、一名学生在测量过程中忘了写单位，请给他补完整：铅笔长O.17，人正常走路的一步长约800.　　、仿照下面例题进行换算：　　4×104km=4×104×103m=4×107m　　637000000m=_______________nm=____________nm　　2.4cm＝__________m＝_______m　　100nm=__________m=_________m　　以下关关于误差的说法，正确的是（）　　A．只要不出现测量错误，就可以避免误差　　B．随着科学技术的发展，人们可以逐渐逼近真实值，但总得不到真实值C．态度认真就可以避免误差　　D．