班级风采赛策划书.doc

 资源与环境学院 班级风采大赛 策 划 书 资环学院自律会办公室 冯珊珊 二O一一年二月十四日 班级风采大赛策划书 一、活动名称 班级风采大赛 二、活动主题 展现班级风采，增进班级团结 三、活动意义 此活动旨在展现具有各种文艺特长的个人和特色班级，增强班级的团结和凝聚力，丰富同学们的课余生活，促进各个班级交流、沟通。 四、活动时间 2010—2011年第二学期 五、活动地点 大学生活动中心 六、活动筹划 办公室全体成员 七、活动参加人员 资源与环境学院10届在校生 八、活动主办 资源与环境学院自律会办公室 八、活动流程 1、活动准备 （1） 办公室成员准备班级风采大赛宣传标语，并制作成三条宣传条幅，悬挂于二食广场、八食广场、九食门口。同时，宣传部同事配合出宣传宣传此次活动。 （2）外联部同事配合拉赞助。 （3）办公室成员准备活动所需物品，主持人准备主持词。 2、活动内容 一、主持人介绍本次活动的意义，目的，嘉宾，评委，参赛选手，宣布本次班级风采大赛开幕。 二、初赛 （1）通过抽签决定班级出场顺序，每班表演者在规定时间内分别向评委展示本班班徽，班级口号，班级信念，班歌，评委从内容，台风，节目质量，创新性，综合效果方面打分，每项20分。（打分表附录） （2）在班级展示之间穿插有个人表演，互动游戏，活跃气氛。 （3）主持人宣布比赛结果，两场比赛得分最高的两个班级进入决赛。 三、决赛 （1）开场表演。 （2）主持人致开场词，宣布风采大赛决赛开始，介绍评委及特邀嘉宾，并请嘉宾致辞。 （3）进入决赛的班级现场抽签，根据抽签顺序进行比赛。比赛内容包括：①PPT或DV展示，介绍本班；②班级特色表演（可以包括舞蹈，话剧，小品，音乐剧，乐器表演等）。评委根据内容，台风，节目质量，创新性打分，最高分为5分。（打分表附录） （4）在班级表演之间穿插个人表演或互动游戏，活跃气氛。 （5）主持人宣布最终比赛结果并进行各奖项颁奖（包括一等奖（最佳风采奖）一个，二等奖（最佳台风奖）两个，三等奖（最具创新奖）四个，及七个最佳组织奖），主持人邀请嘉宾颁奖，致结束词，班级风采大赛结束。 五、互动游戏 （1）善解人意分成2组,每组35个人,排成两纵列 人与人之间不能说话,靠动作表达意思（2）抢椅子,分两组,每组6--8个人,椅子比人数少一把,大家围着椅子转,听到坐下就抢位子,每轮淘汰一人,依次1/8决赛...决赛,剩下最后一人获胜以班为单位参加，每班作品不得少于一个每个节目至少10人参加，时间控制在15分钟之内3、尽量自创模仿，鼓励创新 资环学院班级风采大赛策划书 2